projet environnement

[Carinel]

Je réfléchis à l'élaboration d'un projet sur l'environnement en CP. Je pense travailler sur les comportements à adopter quotidiennement pour protéger l'environnement (jeter les papier dans la poubelle, éteindre la lumière quand on n'est pas dans la pièce, fermer le robinet, ....) mais aussi se demander pourquoi il est important d'adopter ces comportements.

Qu'en pensez-vous? Est-ce possible en CP ou est-ce que ce sujet correspond plutot à un autre niveau de classe? Est-ce que les élèves peuvent comprendre l'utilité de ces gestes ou alors il faut parler de situations plus proches d'eux (papier dans la cour...)? De quelle partie du programme est-ce que cela fait partie (découvrir le monde mais je voudrais plus de précisons : quelle sous partie?)

merci

[poupouille]

Je pense que c'est tout à fait abordable mais comme tu dis avec des exemples concrêts pour eux. J'ai abordé l'environnement avec mes CE1 l'an passé, en commençant par les papiers dans la cour (que nous avons TOUS ramassés!!). Puis nous avons parlé des robinets dans les toilettes, de la lumière souvent laissée allumée, des feuilles ou des mouchoirs en papier gaspillés car trop vite jetés à la poubelle...Nous avons verbalisé sur le cahier de découverte du monde, fait quelques activités sur ce thème et nous avons réalisé des affiches que l'on a acroché dans la cour pour sensibiliser tout le monde. Les élèves étaient très fiers!!

Voilà en espérant que cela t'aide un p'tit peu!!

et Joyeuses fêtes!!

[Carinel]

Je pense que c'est tout à fait abordable mais comme tu dis avec des exemples concrêts pour eux. J'ai abordé l'environnement avec mes CE1 l'an passé, en commençant par les papiers dans la cour (que nous avons TOUS ramassés!!). Puis nous avons parlé des robinets dans les toilettes, de la lumière souvent laissée allumée, des feuilles ou des mouchoirs en papier gaspillés car trop vite jetés à la poubelle...Nous avons verbalisé sur le cahier de découverte du monde, fait quelques activités sur ce thème et nous avons réalisé des affiches que l'on a acroché dans la cour pour sensibiliser tout le monde. Les élèves étaient très fiers!!

Voilà en espérant que cela t'aide un p'tit peu!!

et Joyeuses fêtes!!

merci pour ta réponse, ça me rassure et me pousse donc à réaliser ce projet. Joyeuses fêtes à toi aussi

Si d'autres personnes ont des idées ou des commentaires, n'hésitez pas!!

[celine1405]

Je compte faire un projet dans le même esprit avec des CE1 dont j'aurai la charge pour mon stage en responsabilité de 3 semaines.

J'ai un peu peur qu'ils n'accrochent pas et je me creuse la tête pour trouver l'élément déclencheur...en vain

Le but c'est de réaliser un album-documentaire mais finalement l'affichage me tente bien.

Si il y a d'autres témoignages...merci d'avance !

[Carinel]

Je réfléchis à ce projet moi aussi pour mon stage en responsabilité de 3 semaines.

Je pense que le but sera de réaliser des affiches (lien avec maîtrise de la langue et arts visuels).

Pour l'élément déclencheur, je ne suis pas encore décidée: des papiers qui trainent dans la cour, une (ou plusieurs) photo montrant des déchets dans la nature...

Je suppose que l'IUFM te demande aussi un organigramme avec les domaines, compétences travaillées... Dans quel domaine inscris-tu les séances concernant la protection de l'environnement? dans découvrir le monde?

En attendant d'autres témoignages, merci d'avance

[celine1405]

Je réfléchis à ce projet moi aussi pour mon stage en responsabilité de 3 semaines.

Je pense que le but sera de réaliser des affiches (lien avec maîtrise de la langue et arts visuels).

Pour l'élément déclencheur, je ne suis pas encore décidée: des papiers qui trainent dans la cour, une (ou plusieurs) photo montrant des déchets dans la nature...

Je suppose que l'IUFM te demande aussi un organigramme avec les domaines, compétences travaillées... Dans quel domaine inscris-tu les séances concernant la protection de l'environnement? dans découvrir le monde?

En attendant d'autres témoignages, merci d'avance

Les matières travaillées sont: découvrir le monde (sciences), maîtrise de la langue, arts-visuels et TICEs.

On nous demande à l'IUFM de faire une présentation diaporama d'environ 15 pages avec nos fiches de prep etc...Ils ne nous ont pas parlé d'organigramme mais je compte en faire un.

Bon courage !

[viou]

J'ai fait un p'tit projet sur l'environnement avec mes MS/GS et c'est largement abordable. C'est sûr que pour les intéresser il faut prendre des exemples concrets pour eux, mais ça peut être approfondis ensuite. Il y quelques trucs sur mon blog.

Bon courage !

[Carinel]

J'ai fait un p'tit projet sur l'environnement avec mes MS/GS et c'est largement abordable. C'est sûr que pour les intéresser il faut prendre des exemples concrets pour eux, mais ça peut être approfondis ensuite. Il y quelques trucs sur mon blog.

Bon courage !

merci pour le lien vers ton blog . ça permet de voir ce qui peut être fait en maternelle avant.

[Carinel]

Les matières travaillées sont: découvrir le monde (sciences), maîtrise de la langue, arts-visuels et TICEs.

On nous demande à l'IUFM de faire une présentation diaporama d'environ 15 pages avec nos fiches de prep etc...Ils ne nous ont pas parlé d'organigramme mais je compte en faire un.

Bon courage !

ok merci, donc je le mets dans décourir le monde

[Carinel]

Si d'autres personnes ont des commentaires ou des remarques : n'hésitez pas...

merci d'avance

[del-22-08-2010]

Je suis aussi bientôt en R3 en CP et je cherche des poèmes sur le développement durable. J'en trouve mais d'auteurs inconnus et de poètes amateurs. Et ils sont peu élaborés et peu adaptés... Auriez-vous des pistes?

[Yaka...]

Je suis aussi bientôt en R3 en CP et je cherche des poèmes sur le développement durable. J'en trouve mais d'auteurs inconnus et de poètes amateurs. Et ils sont peu élaborés et peu adaptés... Auriez-vous des pistes?

J'ai eu des doc, posters, CD ... àl'agence de l'eau Artois-Picardie ; si ça peut vous aider, envoyez-leur un mail, c'est gratuit en plus