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Posté(e)

Je suis LC et je commence à la rentrée en maternelle! Je voulais savoir quels types ou quelles sortes d'ateliers pouvons nous faire dans le langage au coeur des aprrentissages en PS et également en GS?

Je ne connais pas du tout la maternelle et suis un peu perdu! :noelwacko:

Merci

Posté(e) (modifié)

Je suis LC et je commence à la rentrée en maternelle! Je voulais savoir quels types ou quelles sortes d'ateliers pouvons nous faire dans le langage au coeur des aprrentissages en PS et également en GS?

Je ne connais pas du tout la maternelle et suis un peu perdu! :noelwacko:

Merci

je suis en stage filé en maternelle. J'ai déjà mis en place un atelier de langage en MS à partir d'un album (Valentin la terreur de Mario Ramos). Les élèves ont beaucoup aimé cet album. J'ai commencé par leur faire découvrir la 1ère de couverture à l'aide de caches (émission d'hypothèses sur l'histoire). Après lecture les élèves devaient énoncer les moments clés de l'histoire à partir de dessin qu'ils avaient faits. Reconstitution de l'histoire dans l'ordre à l'aide des dessins, oralisation. Utilisation des connecteurs de temps. Reformuler l'histoire dans ses propres mots.

attention il faut bien reprendre les élèves s'ils ont du mal à prononcer un mot. N'hésite pas à scander les syllabes et à taper dans les mains (conseil d'une formatrice).

voilà je ne sais pas si ça t'aide un peu. je réfléchie encore.

:noelrolleyes:

Modifié par manucfp
Posté(e)
Je suis LC et je commence à la rentrée en maternelle! Je voulais savoir quels types ou quelles sortes d'ateliers pouvons nous faire dans le langage au coeur des aprrentissages en PS et également en GS?

Je ne connais pas du tout la maternelle et suis un peu perdu! :noelwacko:

Merci

Pour la PS :

Des idées à prendre (ou à laisser), mais ce document permet de se faire une bonne idée de la manière de faire : ICI

Des idées à prendre (ou à laisser) aussi chez Philippe Boisseau : http://www.bienlire.education.fr/02-atelie...110&id=1072

J'ai déjà vu un meilleur lien que celui que je propose (avec des exemples d'albums en syntaxe adaptée) mais je ne le retrouve plus :(

Le document sur le langage a télécharger ICI

Et puis sur le FORUM

Posté(e)

Merci de vos reponses rapides! :noelbiggrin:

Posté(e)
Des idées à prendre (ou à laisser) aussi chez Philippe Boisseau : http://www.bienlire.education.fr/02-atelie...110&id=1072

J'ai déjà vu un meilleur lien que celui que je propose (avec des exemples d'albums en syntaxe adaptée) mais je ne le retrouve plus :(

Bonjour, les liens qui pourraient correspondre à ceux égarés par Natachalala

Carep d'Amiens

Groupe LEM de Soissons

Vince

Posté(e)
Des idées à prendre (ou à laisser) aussi chez Philippe Boisseau : http://www.bienlire.education.fr/02-atelie...110&id=1072

J'ai déjà vu un meilleur lien que celui que je propose (avec des exemples d'albums en syntaxe adaptée) mais je ne le retrouve plus :(

Bonjour, les liens qui pourraient correspondre à ceux égarés par Natachalala

Carep d'Amiens

Groupe LEM de Soissons

Vince

Vouiiii !!!

:applause:

Natachalala,

Si cela t'intéresse (et puis les autres aussi :noelwink: ), va voir sur le site de Feurs - langage, il y a des programmations softs sur la question faites par des collègues suite à une anim péda sur le sujet

Vince

Posté(e)
Natachalala,

Si cela t'intéresse (et puis les autres aussi :noelwink: ), va voir sur le site de Feurs - langage, il y a des programmations softs sur la question faites par des collègues suite à une anim péda sur le sujet

Vince

Super ! J'ai trouvé des tonnes de trucs sur le site et pas seulement sur Boisseau.

:wub: :wub:

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