je veux bien m'inscrire ds la suite de la liste aussi ...merci beaucoup !

Pour avoir les docs sur les élections, il faut cliquer sur le lien ci-dessous puis télécharger le fichier.

http://macle.voila.fr/index.php?m=c9ae77e8...4447ceb6860379f

Merci, beaucoup fabg38 !!!

merci bcp

Bonjour à tous,

Je suis en CM1 pour trois semaines (SR2) et je voudrais avoir votre avis concernant ma séquence sur le droit de vote.

S1 Examen d'une carte électorale

Questions :

comment s'appelle ce document officiel ?

Selon vous, que signifie "électorale" ?

Tout le monde possède-t-il cette carte ?

Qui en possède une ?

Qui n'en possède pas ?

Qui est le personnage encadré ?

Que porte-t-elle ?

Quel droit et quel devoir ouvre cette carte ?

......

S2 Conquête du droit de vote en France

Rappel sur la monarchie (en relation avec mon programme d'histoire "Affirmation du pouvoir royal"), Révolution française, 1791, ....., informations introduites sous forme de frise historique

Lexique : démocratie, suffrage universel, citoyen

Frise historique à compléter chez eux

S3 La démocratie est une chance !

A partir d'affiches d'Amnesty International, s'interroger sur la démocratie : en quoi la démocratie est-elle une chance ?

Petit problème qui se pose à moi !!!

Puis-je utiliser les affiches d'Amnesty international étant donné que c'est une organistion fortement politisée ?

Dois-je taire la provenance de ces affiches ?

Connaissez-vous d'autres organisations non politisées auxquelles je puisse faire appel ?

Voilà

Merci

PE2 Versailles

SF TPS/PS

SR1 GS

Ca me semble intéressant comme séquence. On peut peut-être rajouter un paragraphe sur le droit de vote des femmes (rappel de la France + montrer que ce droit n'est pas généralisé...)

Et up !!!!

Bonjour à tous,

Je suis en CM1 pour trois semaines (SR2) et je voudrais avoir votre avis concernant ma séquence sur le droit de vote.

S1 Examen d'une carte électorale

Questions :

comment s'appelle ce document officiel ?

Selon vous, que signifie "électorale" ?

Tout le monde possède-t-il cette carte ?

Qui en possède une ?

Qui n'en possède pas ?

Qui est le personnage encadré ?

Que porte-t-elle ?

Quel droit et quel devoir ouvre cette carte ?

......

S2 Conquête du droit de vote en France

Rappel sur la monarchie (en relation avec mon programme d'histoire "Affirmation du pouvoir royal"), Révolution française, 1791, ....., informations introduites sous forme de frise historique

Lexique : démocratie, suffrage universel, citoyen

Frise historique à compléter chez eux

S3 La démocratie est une chance !

A partir d'affiches d'Amnesty International, s'interroger sur la démocratie : en quoi la démocratie est-elle une chance ?

Petit problème qui se pose à moi !!!

Puis-je utiliser les affiches d'Amnesty international étant donné que c'est une organistion fortement politisée ?

Dois-je taire la provenance de ces affiches ?

Connaissez-vous d'autres organisations non politisées auxquelles je puisse faire appel ?

Voilà

Merci

PE2 Versailles

SF TPS/PS

SR1 GS

bon, j'ai téléchargé les documents, je remercie l'auteur (je sais plus qui c'est, avec tous ces posts ça fait loin pour chercher!)

jeme pose une question: à plusieurs endroits, il est dit que les élections municipales ont lieu tous les 6 ans.... c'est pas 7?

Habituellement, le mandat est de 6 ans.

Cependant, pour éviter de faire trop d'élections, l'actuel mandat dure depuis 7 ans (because présidentielle

bonjour à tous , je suis également interessée par les docs sur les eléctions de mag 84

Voici mon mai dorobon@hotmail.frl

d'avanece merci

je peux égalemnt faire suivre

bonne soirée

Vous qui avez reçu les documents, pourriez vous m'indiquer votre plan de séquence, devant tous ces documents, je suis un peu perdue et je ne sais pas comment démarrer pour faire une séance attractive (mes élèves s'ennuient bien en géographie et en histoire)............

a l'aide svp............

Bonjour,

Je suis en plein dans les élections et les étapes d'une élection type.... Ca tombe bien puisqu'il y a les Régionales dans peu de temps.

C'est avec ma classe de CE2... et pensez-vous que le C'est Pas Sorcier soit vraiment adapté ? Il me semble compliqué vers la fin avec les histoires de réglementation... et puis, ça va loin quand même dans les explications.

Que faites-vous avec une classe de CE2 ?

En fait, on a étudié les étapes (sur papier) et on a fait l'élection des délégués (oui, c'est tardif mais je ne suis pas la titulaire de la classe... et elle ne l'avait pas encore fait !!). Là, je pensais faire l'éval pour voir s'ils ont bien retenu les étapes.... Vous pensez que c'est trop tôt ou pas ?

bonjour, j'aimerais aussi avoir ces documents si c'est encore possible..merci d'avance à tous!

diane145@live.fr