Marie-Claire Posté(e) 8 février 2004 Posté(e) 8 février 2004 Voilà, je prépare le concours et dans les cours du Cned au chapitre orthographe, ils parlent de l'échelle Dubois-Buyse (une liste de mots que les enfants sont censés connaître selon leur niveau) ainsi que des listes orthographiques de Nina Catach. je me demande donc à quoi cela peut être utile pour le PE (à vérifier que le texte donné en dictée n'est pas trop "difficile" ?? sachant que la dictée sous sa forme traditionnelle est assez décrirée dans le bouquin du Cned). Vous l'utilisez comment ?
kirikou Posté(e) 8 février 2004 Posté(e) 8 février 2004 Moi je l'utilise en rapport avec les textes étudiés. Au CP je travaille jusqu'à l'échelon 7. Quand dans utexte on rencontre un de ces mots, les élèves l'écrivent ans leur cahier de mot et ils doivent savoir l'écrire sans erreur. C'est une des compétences du cycle 2: écrire la plupart des mots en respectant les caractéristiques phonétiques du langage. Je détourne un peu puisque je me limite à ces mots; ce sont des mots d'usage courant et je demande aux élèves de savoir les orthographier sans erreur
kirikou Posté(e) 8 février 2004 Posté(e) 8 février 2004 A cette adresse: http://o.bacquet.free.fr/db2.htm
--anonyme-- Posté(e) 8 février 2004 Posté(e) 8 février 2004 Merci pour vos questions et pour vos réponses
douzozo Posté(e) 8 février 2004 Posté(e) 8 février 2004 tu as aussi des listes sur le site de la petite souris!
VirgR Posté(e) 8 février 2004 Posté(e) 8 février 2004 l'échelle D-B commence quand même à dater quelque peu, et les mots qui y sont représentés ne sont plus forcément aussi "indispensables". Une nouvelle échelle de mots, établie également à partir de statistiques de fréquence, est sortie. Elle s'appelle Eole (mais je n'ai ni les auteurs, ni l'éditeur, mais avec Mr Google...)
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