la petite souris, la fraise bien mûre et l'ours affamé

[mounilolo]

Bonjour

quelqu'un a-t-il déjà travaillé sur l'album La petite souris, la fraise bien mûre et l'ours affamé de Wood?

J'ai un triple niveau et je ne sais pas trop comment l'exploiter. J'ai bien ma première séance sur la 1e et la 4e de couverture mais après je ne sais pas trop si je dois lire l'histoire, leur faire deviner à partir des images, tous ensemble ou par niveau?

Si quelqu'un peut m'aider?

Merci

[sourimimi]

:D

Tu peux travailler autour des illustrations.

Tu peux lire le début et t'arrêter avant la fin... Langage pour imaginer cette fin et vérifier ensuite.

Tu peux ordonner plusieurs séquences de l'histoire.

Tu peux faire une mise en réseau : Les 5 sens

- La petite souris, la fraise bien mûre et l’ours affamé /Audrey Wood

- Que vois-tu ? //Tana Hoban

- Chuuut ! / Jeanne Willis

- La grenouille à grande bouche / Francine Vidal

- Nelly & César : toucher, goûter et autres sensations / Ingrid Godon

- Odorant ou comment le Bon Gros Bébé Tout Puant Trouva Un Ami / Ian Whybrow

MCD

[mounilolo]

Merci pour les pistes.

En fait je travaille autour de l'alimentation donc j'avais prévu d'autres albums en lien.

Je pense que je vais leur présenter les images d'abord sans lire l'histoire (les expressions de la petite souris devraient leur permettre de deviner l'histoire), puis je leur lirai (séance suivante). Je pense que je vais aussi leur faire raconter à partir des images et peut-être distribuer les images à chacun pour leur faire remettre dans l'ordre et la raconter. Et puis j'ai prévu des activités autour de la reconnaissance des mots.

D'ailleurs, avec les PS peut-on faire les activités du type remettre les lettres dans l'ordre pour reformer un mot modèle?