Mêmes impressions que vous.

Qu'avez vous répondu pour la grammaire et la didactique?

Histoire de se rassurer!

grosse impression de plantage integral, jai foiré la synthese , trop de textes la tete comme une pasteque, jai suivi le plan preconisé: partie 1 que recouvre l'acte de lire: decoder et comprendre

partie 2: les pistes pedagogiques pour faire acceder leleve au statut de bon lecteur

pour la grammaire je ne sais plus, jai classé les verbes par groupe et apres jai trouvé un sujet, des cc de but un cod et un coi je crois!

pour la deuxieme question, jai mis infinitif car verbe qui suit le verbe " devoir" mais pour les deux autres verves je ne sais plus!!!pour la dida, sur le role du maitre jai parlé de bruner des ses encouragements, de ses gestes, de son maintien et guidage etc

pour les connaissances jai mis la connaissance de l'alphabet et celle à acquerie jai mois se servir de mots pour en fabriquer dautres.

voila cest tout ce dont je me rapelle

ca ne va pas!!! il existe quoi comme autre concours????

bizarre comme impression... j'ai fini 15 mns avant la fin , alors que l'an dernier j'ai pratiquement pas eu le temps de finir.

synthèse j'ai fait trois parties: une première sur décoder/ compréhension, une deuxième sur les soucis en appr de la lecture et une dernière sur les remédiations (donc les méthodes à suivre)

en grammaire euh j'ai pas su comment classer les verbes doncj'ai fait en fonction de leur catégorie: j'ai trouvé un sujet deux ou trois cod un ou deux coi et deux cc de but :/

pour le verbe etre j'ai fait à peu près comme lovindo!

et les questions complémentaires j'ai pas trouvé ca trop évident mais bon...

pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...

Il y avait un autre classement possible?

moi j'ai classé les verbes selon les 3 groupes aussi.

pareil j'ai classé les verbes selon les groupes

ensuite j'ai trouvé un sujet

et c'est tout

pour les trois phrases avec etre j'ai pas su

je suis trop nulle en grammaire

pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...

Il y avait un autre classement possible?

arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non

jai fait selon les fonctions

pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...

Il y avait un autre classement possible?

arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non

jai fait selon les fonctions

ca me paraissait simple comme classement mais sur le sujet il demandait dans un premier temps de classez puis de donnez la fonction grammaticale

Pour le classement des verbes, je n'ai pas du tout pensé aux groupes.

J'ai classé selon : verbes seuls, verbes précédes de la préposition "à", verbes précédés de la préposition "pour".

Maintenant que j'y pense le "bon" classement doit être celui sur les groupes.......

Poourquoi n'y ai-je pas pensé ????

Je n'ai pas eu le temps de finir la synthèse.

Pour la question complémentaire, je n'ai pas eu assez de temps.

1) pas dit grand chose (manque tmps)

2) a) -associer un son à une lettre

b) - l'association de deux lettres forme un nouveau phonème

- apprentissage de lexique

je ne sais plus pr le reste

3) - encourage

- aide

- reste en retrait au début

- donne des réponses

- régule

- apporte des connaissances

- pose des questions

j'ai oublié de parler des ses gestes qui sont bien entendus importants

Suis pas trop satisfaite. Le français est un peu mon point faible.

Vivement les maths !!!!!

pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...

Il y avait un autre classement possible?

arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non

jai fait selon les fonctions

Bah moi j'ai classer direct par fonction: sujet, cod, coi...

j'ai trouvé un seul berbe du 1er groupe, aucun du sd et tout le reste 3eme groupe

pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...

Il y avait un autre classement possible?

arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non

jai fait selon les fonctions

Bah moi j'ai classer direct par fonction: sujet, cod, coi...

ahhhh tu n'es pas seule tu as trouvé deux CC de temps aussi?