explication du jeu de messager

[al'aisebreizh]

bonjour

avec mes CE1, j'ai vu certaines figures simples. POur voir s'ils ont bien compris, j'aimerais bien faire le jeu du messager, je l'ai fait à l'IUFM il y a 2 ans, mais je me rappelle pas tout.

je pense séparer la classe en 2 et donner une figure différente pour chaque groupe. Je les met par 2, ils doivent écrire un programme de construction pour l'autre équipe.

Quand tout le monde a terminé, ils échangent leurs feuilles et doivent construire la figure grâce au plan proposé par leurs camarades.

Ensuite, ils vérifient avec la figure du départ.

Est-ce correct? Est'ce que j'ai oublié des étapes? C'est une séance un peu pour clore la séquence sur les figures simples.

Merci

[André Jorge]

Bonjour.

Je ne connais pas le jeu du messager, mais ça me semble intéressant.

Ce que tu décris ressemble d'ailleurs au jeu du portrait : un élève écrit la description d'une figure géométrique et un autre élève devra trouver de quelle figure il s'agit.