Une pédagogie unique ....ou des méthodes efficaces ?

[Zarko]

1957 ! Un excellente année, à ce qu'on m'a dit !

Je vais essayer de m'en procurer un.

Il y a une réédition je crois... Au fait, qui touche les royalties d'Edouard et d'Odile BLED ? ça doit commencer à faire une sacrée somme ! ...Meirieu , ça doit chiffrer aussi, quoique les ventes de ses multiples bibles étaient dopées dans les IUFM alors que le BLED était le livre du diable

[Julieee]

ben moi j'ai pas de cerisier!! et pis chui toute seule avec la télé et mon ordi. et j'adore ça!!!!!!!!!!!!!!!

Plus sérieusement, j'ai du mal à décrocher. Là j'ai une pile de livres et de manuels qui m'attendent. Je me régale mais c'est pas très sain tout ça non?

Bonjour,

je suis comme toi. L'avantage que je retire de préparer pendant les vacances d'été c'est que dans l'année je sais où je vais et du coup le soir je n'ai pratiquement que les corrections et les préparations de cahiers et les réajustages toujours nécessaires en fonction de ce qui se passe dans la journée.

Enfin cette année c'était comme cela, car c'était ma deuxième année de CP CE1 avec le même type de classe que celle que tu annonces. En CE1 j'ai travaillé en français avec les fiches que tu peux trouver ici mais j'ai modifié la progression et j'ai fini les autres leçons (je vais remettre ça au propre sur le site d'ici quelques jours) en maths j'ai testé en avant première le livre slecc ce1 : un vrai plaisir m^me pour les 2 élèves en difficulté. Ce qui a été étonnant c'est qu'en fait j'avais l'impression que c'était vraiment dur pour eux (je parle des 2 élèves en difficulté, les autres se trouvant dans le groupe supérieur des éval nationales CE1) mais il semble que les 2 derniers mois tout s'est mis en place pour pour eux et que le déclic s'est fait et du coup les évaluations 3 eme trimestre ont été nettement meilleures. Cela m'a fait la même chose avec le fichier CP, et cela déjà l'année dernière. Pour quelques élèves on a l'impression que cela ne marche pas et tout à coup au 3 ème trimestre, ça roule. Bon je n'ai pas eu le temps de faire la multiplication et la division posée (pour celles et ceux qui ont la curiosité de le feuilleter mais tous les élèves savent résoudre les problèmes avec multiplications et divisions par 2 ou 5 calculables de tête ou avec manipulations.

En lecture, l'écriture lecture avec les alphas comme support a connu la même réussite pour près de 40 élèves puisque ma collègue avait décidé de tester cette année. Tous nos CP sont lecteurs y compris celui annoncé comme futur non lecteur par la maternelle, le rased et la psy ! Nos résultats aux évaluations départementales (puisque nous faisons partie des écoles du plan de lutte contre l'illettrisme) sont cette année au-dessus de la moyenne des autres classes en PPI et au-dessus des CP témoins.

Un bémol tout de même : faiblesse en vocabulaire : l'évaluation portant sur les vêtements, ils ont eu du mal avec la "chemise" par exemple. Et je me suis aperçue qu'ils ne connaissent pas les noms des différents vêtements qu'ils portent.

Un succès : la conseillère péda a relevé la réussite de "l'entrée des élèves dans l'écrit".

Bon j'arrête là pour ne pas te faire concurrence sur la longueur des messages.

Merci pour ta réponse. J'ai utilisé tes fiches de grammaire cette année.

Et ??? as-tu des remarques? n'hésite pas même négatives cela m'intéresse beaucoup. D"avance merci.

[Julieee]

ben moi j'ai pas de cerisier!! et pis chui toute seule avec la télé et mon ordi. et j'adore ça!!!!!!!!!!!!!!!

Plus sérieusement, j'ai du mal à décrocher. Là j'ai une pile de livres et de manuels qui m'attendent. Je me régale mais c'est pas très sain tout ça non?

Bonjour,

je suis comme toi. L'avantage que je retire de préparer pendant les vacances d'été c'est que dans l'année je sais où je vais et du coup le soir je n'ai pratiquement que les corrections et les préparations de cahiers et les réajustages toujours nécessaires en fonction de ce qui se passe dans la journée.

Enfin cette année c'était comme cela, car c'était ma deuxième année de CP CE1 avec le même type de classe que celle que tu annonces. En CE1 j'ai travaillé en français avec les fiches que tu peux trouver ici mais j'ai modifié la progression et j'ai fini les autres leçons (je vais remettre ça au propre sur le site d'ici quelques jours) en maths j'ai testé en avant première le livre slecc ce1 : un vrai plaisir m^me pour les 2 élèves en difficulté. Ce qui a été étonnant c'est qu'en fait j'avais l'impression que c'était vraiment dur pour eux (je parle des 2 élèves en difficulté, les autres se trouvant dans le groupe supérieur des éval nationales CE1) mais il semble que les 2 derniers mois tout s'est mis en place pour pour eux et que le déclic s'est fait et du coup les évaluations 3 eme trimestre ont été nettement meilleures. Cela m'a fait la même chose avec le fichier CP, et cela déjà l'année dernière. Pour quelques élèves on a l'impression que cela ne marche pas et tout à coup au 3 ème trimestre, ça roule. Bon je n'ai pas eu le temps de faire la multiplication et la division posée (pour celles et ceux qui ont la curiosité de le feuilleter mais tous les élèves savent résoudre les problèmes avec multiplications et divisions par 2 ou 5 calculables de tête ou avec manipulations.

En lecture, l'écriture lecture avec les alphas comme support a connu la même réussite pour près de 40 élèves puisque ma collègue avait décidé de tester cette année. Tous nos CP sont lecteurs y compris celui annoncé comme futur non lecteur par la maternelle, le rased et la psy ! Nos résultats aux évaluations départementales (puisque nous faisons partie des écoles du plan de lutte contre l'illettrisme) sont cette année au-dessus de la moyenne des autres classes en PPI et au-dessus des CP témoins.

Un bémol tout de même : faiblesse en vocabulaire : l'évaluation portant sur les vêtements, ils ont eu du mal avec la "chemise" par exemple. Et je me suis aperçue qu'ils ne connaissent pas les noms des différents vêtements qu'ils portent.

Un succès : la conseillère péda a relevé la réussite de "l'entrée des élèves dans l'écrit".

Bon j'arrête là pour ne pas te faire concurrence sur la longueur des messages.

Merci pour ta réponse. J'ai utilisé tes fiches de grammaire cette année.

Et ??? as-tu des remarques? n'hésite pas même négatives cela m'intéresse beaucoup. D"avance merci.

[Julieee]

1957 ! Un excellente année, à ce qu'on m'a dit !

Je vais essayer de m'en procurer un.

Il y a une réédition je crois... Au fait, qui touche les royalties d'Edouard et d'Odile BLED ? ça doit commencer à faire une sacrée somme ! ...Meirieu , ça doit chiffrer aussi, quoique les ventes de ses multiples bibles étaient dopées dans les IUFM alors que le BLED était le livre du diable

Désolée pour le doublon ci-dessus.

Pour la réédition, j'en ai parlé ci-dessus aussi :il vaut mieux éviter.

[othello]

Et ??? as-tu des remarques? n'hésite pas même négatives cela m'intéresse beaucoup. D"avance merci.

Alors en fait je n'ai pas utilisé tes fiches telles qu'elles avec mes CP. J'ai surtout regardé la trame des leçons, la progressivité des exercices pour faire à ma sauce. Je ne suis pas partie de testes mais de phrases ou de mots car je trouvais trop difficile de partir d'un texte. Puis comparaison, observation etc... Tes fiches m'ont guidée.

[othello]

Akwabon, j'ai pensé à toi cette semaine car en fouillant dans un carton j'ai trouvé un exemplaire de l'oiseau-lyre CM1. J'ai cherché s'il n'y avait pas un exemplaire CE1 mais j'ai pas trouvé, dommage...

[dhaiphi]

Je rêve qu'une maison d'édition reprenne le flambeau des images Rossignol de mon enfance.

Les pédagogistes de l'IUFM sont passés par là.

[Sapotille]

Je rêve qu'une maison d'édition reprenne le flambeau des images Rossignol de mon enfance. Je me souviens d'après-midis de classe où tout le monde participait et posait des questions autour de ces illustrations. Dommage que le dessin en soit devenu aussi ringard !

Où? quand?

Impossible de me souvenir, mais je suis sûre d'avoir vu qelque chose de ce genre réédité récemment....

[dhaiphi]

Ici, on parle de méthodes efficaces...

J'espère bien !

De plus quelqu'un qui évoque les images Rossignol sans état d'âme ne peut être une mauvaise personne.

[Mogwli]

Je rêve qu'une maison d'édition reprenne le flambeau des images Rossignol de mon enfance. Je me souviens d'après-midis de classe où tout le monde participait et posait des questions autour de ces illustrations. Dommage que le dessin en soit devenu aussi ringard !

Où? quand?

Impossible de me souvenir, mais je suis sûre d'avoir vu qelque chose de ce genre réédité récemment....

Ici ?

http://www.collectionsrossignol.com/imagerie.htm

Mais c'est pas donné !

[sourimimi]

Je rêve qu'une maison d'édition reprenne le flambeau des images Rossignol de mon enfance. Je me souviens d'après-midis de classe où tout le monde participait et posait des questions autour de ces illustrations. Dommage que le dessin en soit devenu aussi ringard !

Où? quand?

Impossible de me souvenir, mais je suis sûre d'avoir vu qelque chose de ce genre réédité récemment....

Ici ?

http://www.collectionsrossignol.com/imagerie.htm

Mais c'est pas donné !

:D

Allez, tiens, j'en choisis une pour la commande : http://www.collectionsrossignol.com/latraitedesvaches.htm... Et un retour aux sources de ma Normandie !!!!!

MCD

[Sapotille]

Je rêve qu'une maison d'édition reprenne le flambeau des images Rossignol de mon enfance. Je me souviens d'après-midis de classe où tout le monde participait et posait des questions autour de ces illustrations. Dommage que le dessin en soit devenu aussi ringard !

Où? quand?

Impossible de me souvenir, mais je suis sûre d'avoir vu qelque chose de ce genre réédité récemment....

Ici ?

http://www.collectionsrossignol.com/imagerie.htm

Mais c'est pas donné !

:D

Allez, tiens, j'en choisis une pour la commande : http://www.collectionsrossignol.com/latraitedesvaches.htm... Et un retour aux sources de ma Normandie !!!!!

MCD

Ce que j'avais vu ne provenait pas de la collection Rossignol mais c'était quelque chose d'actuel... peut-être pour l'étude du vocabulaire anglais...