des candidats sur limoges

[annotte]

ouf, ça y est ; tout est presQUE fini: manque plus que l'italien et c'est terminé !!!!

allez courage à tout le monde !

[Lodie87]

ouf, ça y est ; tout est presQUE fini: manque plus que l'italien et c'est terminé !!!!

allez courage à tout le monde !

Tu passes quand en italien ? Moi le 26 à 8h25

[pinshae]

C'était cet après midi mon OP

Boarf, sujet bateau sur l'évaluation à l'école, centré sur la communication de cette évaluation aux parents.

Curieusement j'ai bien géré le stress, je pense avoir pondu un exposé correct, pas transcendant mais correct.

Les questions je me suis dépatouillée comme j'ai pu. J'ai le cerveau en bouillie, je n'arrive plus à m'en rappeller. Ça a tourné beaucoup autour de l'évaluation, la confrontation à la norme...

Je suis presque satisfaite car je n'ai pas perdu mes moyens, pas pleuré, j'ai été souriante (je crois :angelnot:).

En revanche les arts visuels c'était la cata!

Mon exposé s'est bien déroulé... Mais alors les questions ! Soit je ne connaissais rien de rien, soit ils ont vraiment tiré dans les coins! J'ai pataugé, bredouillé, sorti des âneries je crois. Enfin je m'en sortais convenablement jusqu'auu moment où la prof d'arts visuels m'a demandé où on pouvait observer une oeuvre de Tony Cragg (que je citais comme référence dans mon exposé!) en Limousin. Grand moment de solitude. J'ai du passer pour une nana pas intéressée J'aurais du inventer un truc genre : "Je ne sais pas, mais il est possible que ce soit au musée départemental d'art contemporain de Rochechouart? Sinon, pouvez vous m'informer, ça m'intéresserait de voir ça..." mais non, je suis restée bouche bée! Quelle nouille!

A partir de là ça a été la débandade, pas moyen de me souvenir même du volume horaire des arts visuels au primaire ... Le trou noir, combiné à plein de questions sur les programmes. Pas moyen de répondre à une question simple: "comment appelle ton une oeuvre en opposistion d'une reproduction". Pas moyen de dire "oeuvre originale"! L'IEN a fini par me donner la réponse... La honte de chez la honte!

Argh.

Bon tant pis on verra bien... J'espère qu'ils m'ont asticotée parce qu'ils ont trouvé mon exposé sympa et qu'ils ont voulu creuser.

Je vais me pendre avec ma souris sans fil, je pense...

Bon allez pas grave, lundi je vais essayer de faire un super score en anglais, même si ça ne compense pas la cata

[Lodie87]

C'était cet après midi mon OP

Boarf, sujet bateau sur l'évaluation à l'école, centré sur la communication de cette évaluation aux parents.

Curieusement j'ai bien géré le stress, je pense avoir pondu un exposé correct, pas transcendant mais correct.

Les questions je me suis dépatouillée comme j'ai pu. J'ai le cerveau en bouillie, je n'arrive plus à m'en rappeller. Ça a tourné beaucoup autour de l'évaluation, la confrontation à la norme...

Je suis presque satisfaite car je n'ai pas perdu mes moyens, pas pleuré, j'ai été souriante (je crois :angelnot:).

En revanche les arts visuels c'était la cata!

Mon exposé s'est bien déroulé... Mais alors les questions ! Soit je ne connaissais rien de rien, soit ils ont vraiment tiré dans les coins! J'ai pataugé, bredouillé, sorti des âneries je crois. Enfin je m'en sortais convenablement jusqu'auu moment où la prof d'arts visuels m'a demandé où on pouvait observer une oeuvre de Tony Cragg (que je citais comme référence dans mon exposé!) en Limousin. Grand moment de solitude. J'ai du passer pour une nana pas intéressée J'aurais du inventer un truc genre : "Je ne sais pas, mais il est possible que ce soit au musée départemental d'art contemporain de Rochechouart? Sinon, pouvez vous m'informer, ça m'intéresserait de voir ça..." mais non, je suis restée bouche bée! Quelle nouille!

A partir de là ça a été la débandade, pas moyen de me souvenir même du volume horaire des arts visuels au primaire ... Le trou noir, combiné à plein de questions sur les programmes. Pas moyen de répondre à une question simple: "comment appelle ton une oeuvre en opposistion d'une reproduction". Pas moyen de dire "oeuvre originale"! L'IEN a fini par me donner la réponse... La honte de chez la honte!

Argh.

Bon tant pis on verra bien... J'espère qu'ils m'ont asticotée parce qu'ils ont trouvé mon exposé sympa et qu'ils ont voulu creuser.

Je vais me pendre avec ma souris sans fil, je pense...

Bon allez pas grave, lundi je vais essayer de faire un super score en anglais, même si ça ne compense pas la cata

Allez, ne pense pas à l'oral pro, c'est passé maintenant.

Concentre toi sur l'anglais, et lundi tu as finis chanceuse!

Moi, je dois attendre jeudi!

[pinshae]

Oui c'est ce que je me dis aussi

Bon courage, tenir jusqu'à jeudi, je ne sais pas si j'aurais là force, moi Enfin je ne sais pas pour toi, mais les langues j'y vais cool cool, ce n'est pas ça qui me prend la tête.

[Lodie87]

Oui c'est ce que je me dis aussi

Bon courage, tenir jusqu'à jeudi, je ne sais pas si j'aurais là force, moi Enfin je ne sais pas pour toi, mais les langues j'y vais cool cool, ce n'est pas ça qui me prend la tête.

Ca me prends pas la tête, mais je bosse quand même, histoire de grappiller des points

[annotte]

bouh que c'est long tout ça !!!

plus je repense aux oraux , surtout l'oral pro bien sûr, je stresse : je me dis que j'ai mal répondu ou un truc du genre, bref, ... Alors que jusque là, tout était OK, aujourd'hui j ai le moral en baisse . Ca ira mieux ...

Il me reste encore l'italien à passer jeudi après midi et voilà

[pinshae]

Oui c'est ce que je me dis aussi

Bon courage, tenir jusqu'à jeudi, je ne sais pas si j'aurais là force, moi Enfin je ne sais pas pour toi, mais les langues j'y vais cool cool, ce n'est pas ça qui me prend la tête.

Ca me prends pas la tête, mais je bosse quand même, histoire de grappiller des points

Idem je bosse, j'essaye d'enrichir mon vocabulaire au maximum, mais au niveau stress ça va mieux quand même...

Tant que je ne repense pas aux âneries que j'ai dû sortir au jury d'OP ça va... Comme Annotte, plus j'y repense, moins j'y crois alors j'essaye de me vider la tête

[Lodie87]

Pour l'oral, j'essaie de plus y penser, parce que je me dis que j'avais plein de trucs que j'aurai pu dire et je l'ai pas fait

Enfin bon, c'est fait!

Allez, allez, on bosse les langues, on se motive et on l'aura ce fichu concoursù

[annotte]

tu as raison, allez allez il faut bosser !!!

je vais lire de l'italien

..... et merci pour tes encouragements Lodie87

[Lodie87]

Pinshae > Alors , ça y est tu as finis ?

[pinshae]

Yep!

Il faisait une chaleur d'enfer cet après midi, au 5 ème étage de l'IUFM... Pfiouuu... Ça s'est plutôt bien passé, bien que le stress m'ait fait pas mal bégayer au début et surtout sur la lecture

Mais au fil de la discussion, les jurés m'ont mise à l'aise et à la fin c'était top, je ne me rendais même plus compte que je parlais anglais (d'ailleurs est ce que c'est bien anglais que j'ai parlé ? ). Bref, mitigé, on verra bien

Le thème c'était l'obésité dépistée à l'école et comment en faire prendre conscience des problèmes de leurs enfants aux parents.

J'ai donc eu droit aux questions suivantes (en gros et en français, parce que je ne me souviens plus de l'intitulé exact en anglais)

- Citer des fruits et légumes

- Quelles étaient les différence du modèle d'alimentation français par rapport au modèle américain? Pourquoi avez vous dit que le modèle français était modifié, qu'est ce qui a changé?

- Et vous quelles sont vos habitudes alimentaires?

- Qu'avez vous mangé au petit déj?

- Et ce soir qu'allez vous manger? re:lol:

- Vous êtes le médecin scolaire, je suis la mère d'un enfant que vous venez de dépister comme étant obèse, que me dites vous? je devais répondre sous la forme d'un dialogue, c'était très sympa, je me suis beaucoup amusée à demander à ma jurée (jouant le rôle d'une mère débordée, dont le fils est livré à lui même le soir) si elle pouvait lui préparer des plats équilibrés à l'avance, puis les congeler pour qu'il n'ait plus qu'à les passer au micro-ondes

Puis des questions plus générales:

-Est ce que vous avez déjà vu une classe d'anglais à l'école? Quelles ont été vos impressions? Vous sentez vous prête à enseigner l'anglais dès la rentrée?

J'ai discuté avec d'autres candidats et une question qui semble revenir souvent pour meubler la phase de dialogue est la question des études que vous avez suivies et pourquoi choisir l'enseignement, suite à ces études. Ça n'a pas loupé, j'y ai eu droit Donc, si ça peut vous aider, vous pouvez la préparer à l'avance.

Et maintenant, ladies and gentlemens : HOLIDAYS!