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Avez vous déjà proposé ce receuil à vos élèves?

A quel niveau?

Comment avez vous fait? qu'est ce que les élèves en ont retiré?

Je vais présenter cet ouvrage à l'oral de Littérature jeunesse dans 2 semaines.

J'aime beaucoup ce receuil.

Mais surtout pour certains poèmes qui me semble plus à la portée des élèves comme le tatou ou le crocodile.

En revanche je reste perplexe devant des poèmes comme les gnous ou les canrads de cambridge.

Et puis par rapport aux enjeux de la poésie hormis entrer dans un langage à part, découvrir un auteur contemporain qu'est ce que ce recueil apporte aux élèves?

Merci à ceux qui peuvent m'aider dans ma réflexion.

Amélie

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