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[Yoake]

Bonjour, tout est dans le titre...

Je bosse comme une dingue sur mon projet d'art, et j'ai vraiment des difficultés à le mettre en forme... Ce sont surtout les pistes pédagogiques qui me posent problème... J'ai choisi d'approcher une notion plutôt complexe avec les élèves: le contraste. Je n'ai pas voulu faire dans la simplicité et effectuer vraiment un travail de fond... mais j'ai des remors, je ne sais plus quoi en penser ... peut-être aurai-je dû faire plus simple...

Bref, je cherche une bonne âme qui s'y connaisse relativement bien en art (et notamment en didactique des arts!) et qui voudrez bien lire mon exposé et me conseiller!!!

Merci à vous.

[massallia]

Désolée yoake, je ne suis pas spécialiste. Je ne peux donc pas t'aider !!

Tu pourrais peut-être nous en dire plus sur le contraste dont tu veux parler et exploiter avec les élèves :

1) quel cycle t'interresse ?

2) quel genre de contraste:

- couleur

- lumière

- matière, support.

3) Contraste en peinture ou en photographie ?

[neferlilie]

Effectivement, il peut exister plusieurs types de contrastes, entre les couleurs (chaud/froid) entre les différences de lumiére (clair/obscur). Sur quelle oeuvre travailles-tu?

bizzzz

[doudou]

Bonjour, tout est dans le titre...

Je bosse comme une dingue sur mon projet d'art, et j'ai vraiment des difficultés à le mettre en forme... Ce sont surtout les pistes pédagogiques qui me posent problème... J'ai choisi d'approcher une notion plutôt complexe avec les élèves: le contraste. Je n'ai pas voulu faire dans la simplicité et effectuer vraiment un travail de fond... mais j'ai des remors, je ne sais plus quoi en penser ... peut-être aurai-je dû faire plus simple...

Bref, je cherche une bonne âme qui s'y connaisse relativement bien en art (et notamment en didactique des arts!) et qui voudrez bien lire mon exposé et me conseiller!!!

Merci à vous.

voici ce que j'ai trouvé : http://www.crdp-nantes.cndp.fr/ressources/..._plastiques.htm

http://www.momes.net/education/artsplastiq...oiretblanc.html

[Yoake]

Tout d'abord, merci à toutes!!!

Désolée yoake, je ne suis pas spécialiste. Je ne peux donc pas t'aider !!

Tu pourrais peut-être nous en dire plus sur le contraste dont tu veux parler et exploiter avec les élèves :

1) quel cycle t'interresse ?

2) quel genre de contraste:

- couleur

- lumière

- matière, support.

3) Contraste en peinture ou en photographie ?

Je travaille sur la photographie de Man Ray intitulé "Noire et blanche" paru en 1926 pour la prmeière fois dans le magazine Vogue...

De l'analyse de l'oeuvre, je ressors le contraste clair/obscure maximal (noir et blanc) et le contratse des deux cultures qui se rencontrent. Du coup en pistes pédagogiuqe je pars sur ces 2 thèmes... Je suis en train de pofiner mon exposé, je le détaillerai davantage demain!!!

[delphinie]

Influence de Brancusi et sa sleeping muse.

Intéressant le contraste de culture, tu peux développer la notion d'interculturel (chercher des images (en TICE) ayant trait à d'autres cultures s'opposant à la notre, ou créant un contraste avec celle-ci), cela peut lfaire 'objet d'un travail en petit groupe car ce n'est pas un thème qui est simple pour des primaires (Peut-être ouvrir le thème sur la notion de temps contraste entre culture/civilisation actuelle et ancienne)

Choisir un thème : exemples

-écritures (français/arabe ou chinois ou coréen ou japonais etc)

-la maison/l'habitat et associer 2 images en contraste (ex: une maison française/une case africaine ou un igloo ...)

-la consommation (une femme avec un caddie/ une africaine portant un panier sur la tête)

-les transports (un bus/une diligence)

etc

[libelulle54]

Je veux bien lire ton exposé si tu veux mais je ne sais pas si ça va t'aider.

[massallia]

Piste pédagogique, en plus de celles énnoncées par delphinie :

Sur ce principe :

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/11759363...ue/&RH=ARTP

tu peux demander aux élèves (minimum fin cycle 2), de transformer le visage de leurs collègues en masque africain :

1) tu travailles en ombre et lumière (contraste) = lien site

2) tu en fais une photo

3) l'élève s'aide de cette photo pour créer son masque africain.

Je veux bien lire ton exposé mais n'étant pas expert ... je ne peux que te donner mon opinion (si ça t'interresse ).

[Yoake]

Merci les filles pour votre aide!!!

ça y est je suis passée, pfff, je crois que ça s'est bien passé... enfin pas trop mal!!!!

Bon courage à tous!!!

Et n'oubliez pas : "A fond, jusqu'au bout!!!"

[linette78]

Salut à tous!

Je profite de ce post pour demander conseil...

J'ai monté mon exposé en partant d'un collage (une pauv' croûte que j'ai faite mais qu'est plutôt originale) et pour la piste péda je voudrais faire réaliser l'amenagement interne d'une boîte pour y voir ou vivre une expérience à des cycles 3... Est-ce clair?

Pensez-vous qu'il serait bien venu que je présente au jury, à la fin de l'exposé de la séquence, quelques photos d'une boîte que j'ai réalisé qui reprennent les étapes de la séquence?

Je me tâte, mais si ça peut faire un must.

Est-ce que vous présentez que le document de la première partie?

Merci et bossez bien!

[Ninite]

Et bien moi aussi j'aurai besoin d'aide pour mon exposé. J'ai choisi "l'étalon et la fiancée du vent" de Max Ernst. j'ai déja des difficultés pour l'analyse de l'oeuvre et puis pour les pistes peda c'est plutot flou...

merci d'avance aux personnes qui me demanderont plus de détails

[thai59]

Et bien moi aussi j'aurai besoin d'aide pour mon exposé. J'ai choisi "l'étalon et la fiancée du vent" de Max Ernst. j'ai déja des difficultés pour l'analyse de l'oeuvre et puis pour les pistes peda c'est plutot flou...

merci d'avance aux personnes qui me demanderont plus de détails

je t'ai repondu sur l'autre post