Oral Anglais Paris

[eschwalberg]

Salut à tous,

J'ouvre le post pour qu'on vienne raconter nos entretiens

Pour ma part, je passer mercredi après-midi, je viendrai raconter d'ici là !!

Qui est déjà passé ?

[ptiteju]

Je suis passée ce matin, jury 4 à arcueil, un texte sur la liberté de la presse en Chine.

L'analyse du texte s'est plutôt bien passée je pense, le jury n'est pas revenu dessus pendant l'entretien.

Les questions plus compliquées on va dire. La Chine est-elle une démocratie? Qu'est-ce qu'une démocratie? Qu'avez vous pensé du passage de la flamme à Paris? et d'autres encore que j'ai oubliées. En revanche aucune question en rapport avec l'école, en même temps, le sujet ne s'y prêtait pas trop.

Je vous copie l'article, ça peut servir.

Foreign journalists report continued harassment in China

The Associated PressPublished: January 1, 2008

BEIJING: Foreign journalists working in China face continued harassment despite new reporting rules brought in for the Olympic Games, a report by the Beijing-based Foreign Correspondents Club of China said Tuesday.

The authorities relaxed restrictions on foreign journalists at the beginning of 2007, exempting them from having to apply for permission to travel and conduct interviews.

The change was part of a pledge to increase media freedom - a promise that helped Beijing to win the right to play host to the 2008 Olympics.

But the journalists organization said it received more than 180 reports of interference in journalists' work in 2007, including beatings and intimidation by local plainclothes thugs in Beijing and other places like central Hubei Province.

Sensitive areas like Xinjiang Province, home to China's Uighur minority, and Tibet, still remain difficult places in which to work due to official obstruction and harassment, the FCCC said.

Before the rule change, reporters had to apply for permission to travel outside of the major cities, as well as to conduct interviews.

"While the year-old regulations have improved overall reporting conditions for foreign journalists, we are particularly troubled by repeated violations in several areas," Melinda Liu, the FCCC president, said in the statement.

In one case, two reporters investigating an illicit detention center in a Beijing suburb were physically assaulted by thugs. Over a dozen thugs surrounded one reporter, tackling him to the ground and kicking him in the back. The center was used to illegally imprison petitioners coming to the capital to voice their grievances to the central government.

Journalists working in Tibet and Xinjiang were followed or detained, or their sources were intimidated, the FCCC said.

The government decree announcing the relaxed reporting rules said they would expire Oct. 17 after the Summer Games and the Paralympics that follow.

The government's grip on the domestic media remains tight, dictating what can be reported and limiting discussion about democracy, religious freedom and material considered politically subversive.

Voilà bon courage à ceux qui ne sont pas encore passés.

[fannou]

Je suis passée ce matin, à Arcueil avec le jury 7, deux femmes très souriantes! Le sujet était sur le potentiel des enfants, précisément les petits génies!

Je vous mets le texte!

Is your child a genius? The telltale signs that point to hidden talents

You know your child is brilliant, it's just that others cannot see it.

But help is at hand to prove that your son or daughter is brighter than usual for their age.

Bernadette Tynan, a former lecturer at the Research Centre for Able Pupils in Oxford, has devised a list of characteristics that families should look out for to spot hidden talents.

She believes the potential of many bright youngsters is not being developed in schools and fails to show up in tests.

Miss Tynan said: "Not all abilities can be captured in simple pen and paper tests. A child may be good at building things, or have great imagination, or be a great leader - gifts like these cannot be measured."

And, of course, not every child can go on Junior Mastermind to prove their brilliance as ten-year-old David Verghese, pictured right, did when he became the youngest champion in the contest's history.

The Liverpool boy, whose specialist subject was Star Wars director George Lucas, hopes to go to Cambridge University.

Miss Tynan, who has toured schools helping identify talented pupils for a Channel Five series, Make Your Child Brilliant, which starts on Thursday, believes a "death by testing" culture is destroying creativity and innovation in the classroom.

She argues that not only do tests fail to reveal many talents but that some bright children perform badly in them because they overcomplicateanswers, looking for a deeper meaning where it is not expected.

She wants parents to help "train" their children's brains to maximise their chances of success at school, using exercises that improve problem- solving and reasoning skills.

Miss Tynan added: "There is no such thing as an average Joe in my book. Every child has something.

"They just need one chance and they really can excel."

Les questions tournaient autour du rôle de professeur des écoles, que mettriez-vous en place dans votre classe pour développer les capacités de chaque élève? Explications du texte : "pen and paper tests", "average Joe"... Que pensez-vous des parents qui veulent à tout prix que leur enfant soit un génie?

Bon courage pour ceux qui passent dans les jours qui viennent!

[eschwalberg]

Merci à vous 2 c'est sympa !

Je passe demain ça me fait un entrainement

[eschwalberg]

Je viens de passer, jury 4 à Arcueil (une femme et un homme plus âgé, très souriant)

La demi-heure de préparation passe très très vite, ne pas tout rédiger !!

Le texte était sur les parents qui demandent de + en + l'avis de leurs enfants pour les grandes décisions. Je crois que le titre était "Parents look close to home for advice", du New York Times. Texte pas trop difficile en lui-même mais difficile de broder autour.

J'avais oublié de lancer mon chrono (grosse erreur...) donc je ne sais pas si j'ai tenu les 5 minutes, j'espère que ce ne sera pas trop préjudiciable !!

Mon plan : I/ Résumé, grandes idées du texte II/ Ouverture : mon avis + en tant que future prof comment je responsabiliserai les enfants (projets, débats, quelles décisions peuvent-ils prendre en classe, qu'est-ce que ça leur apporte etc)

Pour les questions : quelles décisions peuvent prendre les enfants au sein de la famille, qu'est-ce qui est acceptable, quels sont les dangers... ? les parents sont-ils trop permissifs aujourd'hui ? quelles responsabilités je donnerais à mes enfants au sein de ma famille, pourquoi ? en classe anglaise comment s'appelle le débat où les enfants peuvent prendre des décisions (role play) ? ai-je des expériences avec les enfants ? suis-je tombée sur des enfants perturbateurs ? ... euh voilà après je sais plus... En tout cas c'est passé très très vite, - de 20 minutes, j'espère que c'est pas mauvais signe !!

Bon courage à vous et venez nous raconter !!!

[Aushkra]

ils posent bien les question en anglais non?

[eschwalberg]

ils posent bien les question en anglais non?

yessss !

[orion144]

Les questions tournaient autour du rôle de professeur des écoles, que mettriez-vous en place dans votre classe pour développer les capacités de chaque élève? Explications du texte : "pen and paper tests", "average Joe"... Que pensez-vous des parents qui veulent à tout prix que leur enfant soit un génie?

Je. ne connaissais pas le terme average Joe, donc voilà l'explicatin pour ceux qui sont dans le même cas :

The term Average Joe or Average Jane is used in the United States to refer to the average American. (Wikipedia)