celi Posté(e) 11 juin 2008 Posté(e) 11 juin 2008 Bonjour, j'aimerais savoir le niveau de difficultés d'un monde à lire car j'aurai des CE1 en difficultés, je suis à la recherche d'une méthode sur laquelle m'appuyer. Celle-ci m'a l'air sympa, ça a l'air varié et riche et il y a des idées en production d'ecrit et pour les autres matières. Je n'accroche pas avec Ribambelle, j'ai le livre du maître et que d'histoire est assez difficile, je suis en train de faire je te sauverai. Les histoires sont-elles interessantes.Qu'en pensez-vous? Merci. Il y a cadet junior aussi qui a l'air sympa.
vanS Posté(e) 11 juin 2008 Posté(e) 11 juin 2008 Pour ma part, je n'ai rien trouvé qui me convenait vraiment. Je me suis inspirée de Mika CE1 pour la programmation, à savoir que j'étudie un genre par période, mais ça s'arrête là. Tout le reste, je le fait moi-même, soit en partant de rien, soit en partant de choses glanées sur le net et remaniées, soit à partir des petits fascicules édités par l'école des loisirs. En 1ère période, je commence par les contes. Cela reste des texte relativement "courts" et vite étudiés (3 ou 4 séances en général), donc ils n'ont pas le temps de se lasser. Ensuite,ça fait 2 ans que je fais le genre "policier". On trouve des petits trucs bien sympas pour les CE1. Puis la BD avec en transition un des albums de John Chatterton que je change d'une année sur l'autre. Et cette année, j'ai continué avec le documentaire et en dernière période, les histoires à la carte. L'an dernier, j'avais fait théâtre et albums. C'est sûr que ça fait du boulot, mais j'aime beaucoup préparer mes propres supports de lecture. Ca me permet de moduler en fonction des besoins des enfants, et de faire de la différenciation pour les élèves en difficultés.
celi Posté(e) 11 juin 2008 Auteur Posté(e) 11 juin 2008 Oui c'est ce que je fais aussi mais j'aimerais avoir une base pour établir ma programmation, comme toi tu utilises Mika par exemple. Cette année, je n'ai rien utilisé, j'ai regardé Ribambelle pour m'inspirer mais bon. J'aimerais une progression dans ma lecture, en difficultés et en compétences, si je suis claire! Pour le reste, c'est clair que c plus sympa de fabriquer soit même, en plus on est 2. Et perso, je n'arrive pas à m'impregner de quelque chose que je n'ai pas fait, enfin remagné au moins, je fais pas tout!!!! (merci EDP au passage) Donc les suggestions m'intéressent toujours. Par contre, peux-tu me dire ce que tu as travaillé comme oeuvres en théatre, ça m'intéresse!
vanS Posté(e) 11 juin 2008 Posté(e) 11 juin 2008 Oui c'est ce que je fais aussi mais j'aimerais avoir une base pour établir ma programmation, comme toi tu utilises Mika par exemple. Cette année, je n'ai rien utilisé, j'ai regardé Ribambelle pour m'inspirer mais bon. J'aimerais une progression dans ma lecture, en difficultés et en compétences, si je suis claire! Pour le reste, c'est clair que c plus sympa de fabriquer soit même, en plus on est 2. Et perso, je n'arrive pas à m'impregner de quelque chose que je n'ai pas fait, enfin remagné au moins, je fais pas tout!!!! (merci EDP au passage) Donc les suggestions m'intéressent toujours. Par contre, peux-tu me dire ce que tu as travaillé comme oeuvres en théatre, ça m'intéresse! En théâtre, j'ai pris un des ouvrages de la série "Petits comédiens" éditée par Retz : "Une drôle de vache et autres sketches" Ce sont des petits sketches variés avec mise en scène de 2 à 6 personnages. C'était très sympa ! Si tu veux ma programmation de cette année, envoie-moi ton adresse mail par MP
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant