apprendre par les interrelations

[fab69]

Je sais, le titre peut paraître un peu pompeux, en tous cas très connoté IUFM _bl_sh_

Mais voilà, mes filles me font parfois bien réfléchir au métier de PE.

Dernier évènement chez nous : pendant les vacances au ski, j'ai (enfin!) un peu de temps pour buller avec mes filles. La petite dernière (3ans et 4 mois) commence un dessin. Je remarque au passage qu'elle n'en est plus du tout au bonhomme-tétard (la honte, je ne l'ai même pas vu passer, celui-là! _bl_sh_ ). Elle dessine une magnifique fille de toutes les couleurs aux grands cils et longs cheveux en m'annonçant "c'est Audrey" (sa soeur de CP). Et pour en ajouter un peu plus à ma stupefaction de maman de trois enfants un peu surbookée, elle me dit "j'écris Audrey". Et elle écrit en script, avec la majuscule, le prénom de sa soeur, sauf le u qui manquait.

alors là, je me dis:"A quoi ça sert, les profs?" Pas du tout de forcing sur l'écriture à la maison, on est plutôt dans le moove albums-barbie-pâte à modeler-puzzle, elle ne sait même pas écrire son propre prénom. Elle n'est jamais présente au moment des devoirs...Alors COMMENT? Mystère, mystère...Elle a surement été placée dans la fameuse ZPD

[fab69]

Je viens de m'apercevoir que je n'ai pas été au bout de mon message

Donc, finalement, la question serait: l'élève apprend-il plus grâce au maître ou aux autres élèves?

Ne vous étonnez pas, mais je viens de voir Collot en conférence et de lire "une école du 3ème type : la pédagogie de la mouche" alors, forcément, je me pose plein de questions sur la place du maître dans les apprentissages!

[zabou]

juste un petit mot pour dire que j'espère qu'on sert encore à quelque chose

Bien sûr les interrelations entre enfants sont importantes et notre rôle est sans doute de stimuler ces relations... mais bon je laisse la parole aux plus expérimentés du forum qui auront sans doute des remarques plus pertinentes que la mienne. :P

[fab69]

sur le plan euh philosophique _bl_sh_ , je pense que le rôle essentiel du maître est d'organiser les interrelations et d'aider l'élève à apprendre en lui donnant les conditions qui permettront ses apprentissages. Pour moi, c'est un boulot d'enfer d'y arriver!