Pas de critique?

bonjour, peux-tu expliquer les codes car là je suis perdu!

Merci.

Merci pour ta programmation , cependant peux tu envoyer les compétences codées des nouveaux programmes car je ne les trouve pas.Merci beaucoup

De même je suis à la recherche des compétences codées et... Quelqu'un peut-il nous aiguiller?

Merci d'avance

Voici un lien avec le codage des compétences

ICI

Bonne lecture et bon travail

Merci pour ta programmation , cependant peux tu envoyer les compétences codées des nouveaux programmes car je ne les trouve pas.Merci beaucoup

j'ai utilisé le codage

de PHMA

progmathCE1.doc

A mon tour je vous envoie ma programmation (en lien avec Cap Maths) et remise au goût des nouveaux programmes 2008. Pour info, j'ai utilisé le codage des compétences trouvé sur le forum (un grand merci à la personne qui l'a réalisé, cela m'a fait gagner un temps fou ! )

Je ne vois pas la monnaie dans ta programmation...

Excellente idée le codage

progmathCE1.doc

A mon tour je vous envoie ma programmation (en lien avec Cap Maths) et remise au goût des nouveaux programmes 2008. Pour info, j'ai utilisé le codage des compétences trouvé sur le forum (un grand merci à la personne qui l'a réalisé, cela m'a fait gagner un temps fou ! )

Ma question va paraître un peu stupide mais bon on est là pour partager ses doutes donc je me lance. Pourquoi n'utilise tu pas les termes des nouveaux nouveaux programmes (nombres et calculs; géométrie; Grandeurs et mesures; Organisation et gestion des données)? Je bloque sur ma prog parce que j'essaie de respecter ces nouveaux termes, dc je voulais avoir ton avis là dessus.

Bonjour,

Je laisse ma programmation de français CE1 (grammaire, orthographe, vocabulaire).

Je ne vois pas apparaître certains points dans le programme, je me demande si vous les traitez tout de même :

homophones grammaticaux (a/à, on/ont, et/est, son/sont)

homonymes

présent des verbes en ger, cer, yer ...

Merci

Programmation__tude_de_la_langue_CE1.doc

progmathCE1.doc

A mon tour je vous envoie ma programmation (en lien avec Cap Maths) et remise au goût des nouveaux programmes 2008. Pour info, j'ai utilisé le codage des compétences trouvé sur le forum (un grand merci à la personne qui l'a réalisé, cela m'a fait gagner un temps fou ! )

Ma question va paraître un peu stupide mais bon on est là pour partager ses doutes donc je me lance. Pourquoi n'utilise tu pas les termes des nouveaux nouveaux programmes (nombres et calculs; géométrie; Grandeurs et mesures; Organisation et gestion des données)? Je bloque sur ma prog parce que j'essaie de respecter ces nouveaux termes, dc je voulais avoir ton avis là dessus.

Alors ma réponse va être toute bête, mais j'ai recopié la programmation dans cap maths. Mais en même temps, si les termes te gênent, tu n'as qu'à appeler les problèmes "organisation des données" et enlever "espace" de "espace géométrie".

Bonjour,

Moi aussi j'aurai besoin d'avis sur mes programmations en français... Je suis en renouvellement de PE2 donc je n'ai pas le droit à l'erreur cette année!

J'ai établi ma programmation à partir de "comment enseigner en CE1", le Babin et la programmation de l'année dernière d'une MF... Il manque encore la lecture je suis en train de me pencher dessus...

Merci d'avance pour vos avis ça sera toujours constructif:)

programmation_CE1_97.doc

Bonjour,

Je laisse ma programmation de français CE1 (grammaire, orthographe, vocabulaire).

Je ne vois pas apparaître certains points dans le programme, je me demande si vous les traitez tout de même :

homophones grammaticaux (a/à, on/ont, et/est, son/sont) Oui, et c'est repris en ce2 par ma collègue.

homonymes non

présent des verbes en ger, cer, yer ... non!!!!

Merci