Questions EOP : l'échec scolaire

[Etoile]

Ca vous dit ? B)

1)Quels moyens l'Ecole peut-elle se donner, pour prévenir l'échec scolaire ?

2) Peut-on dire que l'échec scolaire est l'échec de l'Ecole ?

3) L'Ecole vise la réussite de tous les élèves, est-ce la même réussite pour tous ?

4) Qu'est-ce qui différencie un élève en réussite d'un élève en échec ?

5) L'erreur peut-elle mener à la réussite ?

6) En quoi l'erreur peut-elle se distinguer de la faute ?

7) En quoi la prise en compte des erreurs des élèves par l'enseignant est-elle de nature à modifier sa conception de l'apprentissage ? Quelles difficultés peuvent être rencontrées par l'enseignant si cette prise en compte est effectuée ?

8) A partir d'un exemple, illustrez la manière dans vous utiliseriez l'erreur dans un apprentissage ?

9) Dispose-t-on dans l'enseignement du premier degré de moyens particuliers pour favoriser la réussite de tous les élèves ?

Sources

[crevette]

3) Ecole vise la réussite de tous les élèves, est ce la meme réussite pour tous ?

L'Ecole de la République a pour vocation d'etre une Ecole de l'égalité. Or, elle n'est pas en mesure de faire réussir tous les élèves ni de produire une égalité parfaite.

Il existe une inégalité des chances face à laquelle l'école tente de lutter en scolarisant les enfants issus de milieux défavorisés.

Cela implique que tous les élèves ne sont pas égaux : si les inégalité sociales n'existaient pas, l'école produirait par elle meme des inégalités en classant les élèves en fonction de leur talent.

Face à cette compétition scolaire, la mission de l'école est d'accroitre les chances de chacun, qq soit sa situation de départ, d'atteindre les filières sélectives et doter les plus faibles élèves du bagage nécessaire et suffisant pour s'intégrer économiquement et socialement.