gros doute

[auré]

J'ai une question qui me turlupine depuis quelques jours.

Pour l'eps on lit des compétences à acquérir en fin de maternelle mais fin de maternelle on est au cycle 2. Alors si j'ai une situation de cycle 1, je dois donner les compétences de fin de maternelle sachant que fin de maternelle c'est GS et donc cycle 2? De même si j'ai une situation de GS dois je donner les compétences de maternelle ou de cycle 2? J'espère que je suis claire

[auré]

personne pour me répondre

[melou]

J'ai une question qui me turlupine depuis quelques jours.

Pour l'eps on lit des compétences à acquérir en fin de maternelle mais fin de maternelle on est au cycle 2. Alors si j'ai une situation de cycle 1, je dois donner les compétences de fin de maternelle sachant que fin de maternelle c'est GS et donc cycle 2? De même si j'ai une situation de GS dois je donner les compétences de maternelle ou de cycle 2? J'espère que je suis claire

Ben écoute il est écrit "compétences à acquérir en fin de CYCLE maternelle" alors d'après moi c'est fin de cycle 1 donc en fin de MS. Si tu as GS je pense que tu dois parler des compétences de fin de cycle 2.

Quelqu'un peut-il confirmer?

[elzen]

la GS est à cheval sur les 2 cycles ... mais je ne sais pas quoi répondre!

[orion144]

Non, la GS fait partie de la fin de maternelle et du début du cycle 2.

Dans le document d'accompagnement (les fiches sur les activités) il est écrit qu'en fin de maternelle les élèves doivent savoir courir qq minutes; je pense que cette capacité, par exemple est pour la GS car en Ps et MS, la priorité est donnée à la motricité donc : courir, sauter, lancer.

Pour un cycle 1, je donnerai les compétences de fin de maternelle, dont la GS fait partie.

D'après les doc, j'ai l'impression que les compétences du cycle 2 correspondent uniquement au CP, CE1.