Comment faire de la lecture sans livre?

[clecle]

Il n'y a pas de séries dans mon école et pas de budget non plus! Alors comment faire???

[Charivari]

Tu as quel niveau ?

Il y a :

- lecture entendue (il parait qu'on n'en fait pas assez, ou alors seulement en lecture offerte : non, là il s'agit de lecture entendue "de travail". On pose ensuite aux élèves des questions, orales ou écrites, de compréhension)

- les tapuscrits (retaper le texte et le donner à lire aux élèves)

- les textes des manuels

- les extraits dans les manuels de "ta documentation"

- faire acheter un livre par ci par là aux parents (?), si c'est un poche pas cher (et encore ?)

[clecle]

J'aurai CE2-CM1-CM2. Le problème est que les programmes demandent qu'on étudie des oeuvres en entier. ça veut dire qu'il faut tout retaper? Et puis bonjour le nombre de photocopies!

[Charivari]

Ben, tout taper, ou les extraits que les élèves lisent au moins (tu peux alterner lecture magistrale / lecture des élèves, c'est même recommandé chaudement par mon super prof de français)

Et sinon il n'y a pas douze millions de solutions : lire toi-même (ça de toutes façons il faut le faire, pour certains livres), et faire acheter les livres par les parents

[MartinRéveil]

Ta circo doit bien posséder des séries.

[Mogwli]

Il n'y a pas de séries dans mon école et pas de budget non plus! Alors comment faire???

Bonjour.

Connais-tu l'asso "Lire, c'est partir" ? Elle propose des livres à 1 € frais de port inclus, avec un catalogue mêlant textes

contemporains et grands classiques.

http://www.lirecestpartir.fr/frame.html

Pour ce qui concerne les I.O., il me semble que l'idée principale est de permettre à nos élèves de ne pas uniquement être abreuvés d'extraits, mais de découvrir et fréquenter également des oeuvres intégrales. Ce qui n'implique pas nécessairement l'étude intégrale de l'oeuvre, ligne après ligne . Ils ne sont pas non plus en khâgne quand même .

Tu peux donc alterner comme le disent les collègues la lecture magistrale de certains passages (dont vous pouvez, par exemple, faire un résumé collectif avec les élèves, résumé qui peut figurer dans le cahier de littérature pour en garder une trace) et lecture de passages photocopiés ou retapés, avec toutes les activités qui s'y rattachent...

[Yzaza]

Une mine d'or ici:

http://bdemauge.free.fr/index_litterature.htm