dcol Posté(e) 9 juillet 2008 Posté(e) 9 juillet 2008 Voilà, je viens d'apprendre qu'à la rentrée je vais avoir un CM1. J'aimerais savoir ce que vous mettez dans vos éval diagnostiques en début d'année. Avez vous des exemples? Merci d'avance...
doctole Posté(e) 9 juillet 2008 Posté(e) 9 juillet 2008 http://ien24nord.free.fr/evaluation/outils%20evaluation.htm
dcol Posté(e) 10 juillet 2008 Auteur Posté(e) 10 juillet 2008 http://ien24nord.free.fr/evaluation/outils%20evaluation.htm Merci bcp ce site est un super outil je ne le connaissais pas. Bonnes vacances!
Yaka... Posté(e) 20 juillet 2009 Posté(e) 20 juillet 2009 Est-ce qu'il y en a qui ont des exemples d'évaluations en français et maths pour les premiers jours de cm1? Ca me donnerait une idée sur ce qu'on peut leur demander, et sous quelle forme? réponse à rédiger, à entourer???? Celels proposées ici me semblent assez difficiles pour mes élèves; il y a apparemment pas mal de notions qu'ils n'ont pas encore vues.
Lodie87 Posté(e) 21 juillet 2009 Posté(e) 21 juillet 2009 Merci pour ce lien ! Je vais prendre quelques exercices pour faire mes évaluations diagnostiques.
Cile Posté(e) 22 juillet 2009 Posté(e) 22 juillet 2009 Pour ma part je n'en fais pas, ni en maths ni en français. Je suis en CE2 CM1 CM2 pour la première année alors je ne me vois pas trop préparer 6 évaluations diagnostiques En plus beaucoup de notions sont reprises d'une année sur l'autre alors on voit bien à ce moment là où en sont les élèves. Et puis je ne suis pas sûre qu'au retour des vacances cela soit très représentatif. Et enfin le programme est déjà tellement lourd que je préfère m'y mettre au plus tôt. Cécile
Yaka... Posté(e) 22 juillet 2009 Posté(e) 22 juillet 2009 Pour ma part je n'en fais pas, ni en maths ni en français.Je suis en CE2 CM1 CM2 pour la première année alors je ne me vois pas trop préparer 6 évaluations diagnostiques En plus beaucoup de notions sont reprises d'une année sur l'autre alors on voit bien à ce moment là où en sont les élèves. Et puis je ne suis pas sûre qu'au retour des vacances cela soit très représentatif. Et enfin le programme est déjà tellement lourd que je préfère m'y mettre au plus tôt. Cécile Je pense faire un texte en compréhension, avec quelques questions de grammaire, souligner le verbe, sujet, quelques accords...pour avoir une idée de leur niveau, car je n'y connais rien! En maths, on verra quand j'aurai lu les programmes!
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