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Je cherche à joindre GELSOMINA31 pour savoir où en est ses envois et si elle a bien reçu notre clément ; mais sa boite est pleine (alors si vous avez des infos ou si tu passes par là, peux-tu donner des nouvelles...)...

sinon nous aussi, les photos commencent à arriver en nombre. Pour l'instant je stocke le tout et ferai un tri à la fin. Ca promet quelques we sympas en perspective... :D j'essaierai de tout envoyer par papier pour vos affichages...

Quant au dossier, on est en train de voir avec les élèves ce que l'on peut mettre dedans et je ne sais pas si on aura le temps de tout finir. Il faudra forcément faire des choix à un moment donné car c'est difficile de tout faire en même temps...

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Pour ce qui est des photos, je selectionne aussi. Les clements voyagent tous les we dans une famille différente. Certains font des photos, d'autres non. Au final je compte bien avoir des photos de chaque clement. Quand ils reviennent avec 10 photos (clement et ma soeur, clement et moi, clement avec ma soeur et moi) j'en selectionne 2/3 (les plus interessantes, les moins personnelles) et demande à l'eleve de choisir laquelle il veut mettre dans le journal de clement. Les autres, il peut les garder comme souvenir du passage de clement (en general ils sont tres contents de pouvoir garder les photos)

Posté(e)

pour l'instant, je suis un peu débordée, les Cléments ont un peu de mal à voyager dans les familles, ça rentre tout doucement ... Ce sont des photos avec le chien, les lapins ....de leur vie en famille ....Il y a aussi des balades ..etc ......Mais bon cela fait partie aussi du projet de montrer la vie quotidienne ...

Nous avons listé tout ce qu'il y a à voir dans notre région mais nous n'avons pas le budget pour faire toutes les sorties en bus ... mais ne vous inquiétez pas , on va se débrouiller ...

Les élèves ramènent beaucoup de documents, en ce moment nous faisons des recherches sur nos spécialités culinaires ...Ce qui suscite quelquefois des questions étranges du style : est-ce qu'ils ont des carottes chez eux ?? ou des pommes de terre ???

Après pour la mise en page, je ne sais pas encore par quel bout le prendre .... Ce sera aussi le travail intensif de la troisième période, ce qui me stresse un peu c'est que nous sommes les premiers à partir en vacances de février (je ne dois pas être la seule dans ce cas d'ailleurs) donc période très courte 5 semaines .. (en plus, je passerai mon admissibilité au cafipemf à ce moment ...) Donc peut-être que les dossiers arriveront courant mars , j'espère que cela ne va pas vous embêter pour la suite de votre projet ...

En attendant, mes élèves souhaitent une bonne fête de Sainte Catherine à toutes les filles de vos classes ( la carte va arriver bientôt avec celle de Saint Nicolas !!!)

Posté(e)
Ici, nous vous souhaitons un Happy Thanksgiving!

Je sens qu'il va y avoir des tas de photos de Clément avec des dindes et de la purée :noelbiggrin:

Bonsoir,

j'ai aussi mené un projet sur Clément, chaque enfant a envoyé son Clément chez une personne 'qui habite loin'.

Nous les avons envoyées avant les vacances de Toussaint, et nous commençons à avoir des réponses. Les familles et amis se sont beaucoup investis, nous avons reçu de chouettes photos de France, mais aussi de New-York et de Djibouti!

Mais je ne sais pas trop quoi faire avec les documents reçu..

Nous lisons les lettres en classe, accrochons les photos sur la carte de France ou du monde.. et après?

Que faites-vous ensuite? (j'avoue que je n'ai pas lu tout le sujet de 125pages!)

Posté(e)

Bonsoir,

j'ai mis en relation le projet Clément avec les programmes de géographie....

Je suis inspectée demain et si vous avez un avis, je prends (MP de préférence).

Et puis si vous n'avez pas d'avis et que ça peut vous servir, voici le document.G_ographie_Programmation_d__apr_s_BO_edp.pdf

Posté(e)

M............ pour demain :wub:

perso, j'ai expliqué mon projet flat stanley et j'avais mis dans ma programmation géo une partie étude des régions, département, pays du monde. pour mes ce2, ils feront plus des recherches sur le local et les cm sur département et régions.

au passage, je trouve ta prog très détaillée et très bien. je pense que ton inspecteur n'aura rien à redire :wink:

Posté(e)
Bonsoir,

j'ai mis en relation le projet Clément avec les programmes de géographie....

Je suis inspectée demain et si vous avez un avis, je prends (MP de préférence).

Et puis si vous n'avez pas d'avis et que ça peut vous servir, voici le document.G_ographie_Programmation_d__apr_s_BO_edp.pdf

Pas vu plus tôt.

Si ton IEN n'est pas satisfait(e) sur ce coup là, c'est qu'il(elle) n'a jamais mené de projet en classe !

Mais bon ... maintenant c'est passé, alors profite de ton weekend. :wink:

Posté(e)

Bonjour,

petit message pour dire que nous avons reçu deux nouveaux Cléments :applause: , cette fois-ci, de chez Maloko, dans le 88 :wink: .

Posté(e)
Et le notre toujours pas??

J'ai bien peur que certains de nos Clément ne soient perdus... :cry:

si, si bluey, si c'est à moi que tu t'adresses :blush: ; je ne sais plus si je t'avais contactée; nous avons reçu votre clément il y a une dizaine de jours environ; il a déjà fait ses premières photos, mais je n'ai pas encore eu le temps de les trier pour t'en envoyer.....

Posté(e)

Inspection passée, et bien passée :)

Nous avons peu parlé du projet Clément car... il se passe aussi autre chose dans la classe, malgré tout le temps passé sur ce post!

Il m'a quand même demandé "tous les repères sur la carte sont des Clément envoyés dans des écoles"... comment avez-vous trouvé tous ces contacts?... vive le forum!!! Merci à tous de partager ce projet.

Posté(e)
Inspection passée, et bien passée :)

Nous avons peu parlé du projet Clément car... il se passe aussi autre chose dans la classe, malgré tout le temps passé sur ce post!

Il m'a quand même demandé "tous les repères sur la carte sont des Clément envoyés dans des écoles"... comment avez-vous trouvé tous ces contacts?... vive le forum!!! Merci à tous de partager ce projet.

Bravo Pavi! :applause::applause::applause:

Posté(e)
Mon seul "hic", c'est que je commence, alors que nous ne sommes que fin novembre, à être envahie de photos de Cléments.

Les enfants en font vraiment beaucoup,assez originales, et j'ai un sacré boulot de classement qui m'attend. :cry::scratch:

J'ai créé un blog de classe, pour pouvoir en mettre quelques-unes, mais ça ne suffira jamais, il y en a trop ! :idontno:

Du coup, je serai obligée, d'ici février, non pas de vous les imprimer, mais de vous les mettre sur CDrom; tant pis, ça sera plus lourd, mais je ne vois pas comment faire autrement..........

Et pour vous, ça se passe comment ? :blink:

Je n'ai pas ce problème car malheureusement rares sont les élèves qui ont un appareil photo numérique, un ordinateur, une imprimante... :sad:

mais que de travail encore !! en plus, j'imagine déjà quand il va falloir mettre au propre les journaux des cléments :sweatingbullets:

comment vous gérez ça, vous ?

Je pense simplement, que les élèves seront en binôme et devront recopier au propre, via l'ordinateur, en écrivant les dates pour chaque texte.

Je corrigerai chez moi grâce à la clé USB.

Je pense donc renvoyer au fur et à mesure les Clément... Selon la rapidité d'exécution de chacun.

J'attends de voir l'organisation des autres edpiens :wink:

Je pense faire plus ou moins comme toi, sachant qu'il ne reste que 6 ordinateurs opérationnels dans l'école... En tout cas il est clair que pour ce projet je ne vais pas trop les embêter avec la correction de leurs erreurs, je m'occuperai de la phase "toilettage orthographique" :wink:

Sinon, comme delph49 je crois, nous allons très peu sortir de la classe cette année. Nous n'avons eu qu'un seul bus gratuit (vos Cléments sont venus avec nous mais il n'apparaitront pas sur les photos, c'était une ferme pédagogique et par précaution on a préféré les laisser observer tranquillement depuis un grand sac :wink: ) et ma coop de classe ne permet absolument pas de payer un bus + une autre sortie, et la coopérative de l'école a beaucoup de frais à prendre en charge, pffff... Du coup, on ne pourra même pas visiter notre ville car notre école se situe en périphérie de celle-ci et à pied nous mettrions pas loin d'une heure, en plein soleil...

(élèves défavorisés + école sans réels moyens = pas mal de frustration pour moi dans le cadre d'un projet comme celui-ci, mais bon, j'espère que vous ne m'en voudrez pas !)

Pavi, bravo pour ton inspection ! Même si le contraire m'aurait étonnée :wub:

So

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