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Pour les cycles 3, on pratique, on s'explique, on s'exerce puis on copie la leçon. Je les fais verbaliser par l'intermédiaire de questions très guidées (pour arriver à ce que je veux qui soit retenu dans le cour) et ensuite j'écris au tableau sous forme de leçon leurs réponses. Ils sont plus actifs et je peux voir si la notion est comprise ou non. Enfin, il recopie. Donc la leçon sur le cahier vient après la compréhension et la pratique.

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