ERMEL géométrie CP et CE1

[del-120312]

Ermel qui semble être la référence pour nombre de formateurs (et qui est cela dit en passant presque inutilisable dans beaucoup de situations : multiples niveaux, niveaux très faibles etc) a une version papier fichier...

Ce que tu peux voir de l'extérieur, c'est la page noircie mais chaque fichier a son livre du maître sans lequel presqu'aucun instit ne travaille...

T'as qu'à voir Cap Maths : si tu ne possèdes pas la documentation "enseignant", tu ne pourras pas en faire grand-chose et les situations problème sont légion. Et ce ne sont pas les deux seuls manuels dans ce cas...

Alors, je maintiens, prudence ! Ne soyons pas tentés de faire de trop rapides raccourcis. Qui peut en outre se targuer de faire de l'excellence 6 heures par jour et de façon égale tout au long de l'année (en tout cas, pas moi !!! )

Le fichier pour moi, ça reste des exos d'application. J'ai le cap maths CE1 guide du maitre et de l'élève et même s'il est justement le moins critiqué de tous les fichiers, je le trouve d'un compliqué! Je ne le réutiliserai pas.

Les notions sont mélangées, on fait de la numération, de la géométrie, des dictées de nombres le même jour...Ce que je reproche à ces fichiers c'est ce mélange de notions d'une part et d'autre part je me demande quand est ce que les enfants font des maths lorsque le guide du maître n est pas utilisé parfois dans les classes .Ce qui revient à cantonner les élèves dans des exos d'application juste après la découverte du titre de la leçon.

Le Ermel j'adore. Bien sur il faut préparer pleins de choses, avoir et construire du matériel mais c'est justement avec les enfants faibles ou qui n'ont pas le goût pour apprendre, qu'il faut mettre en oeuvre ce genre d'enseignement. Pour venir d'un département réputé "très difficile", j'ai fait l'expérience , le ERMEL est profitable surtout avec les enfants en difficulté!

Cette année, je vais avoir un jour par semaine des CP/CE1, je vais voir dés demain si je peux continuer à mettre en place ce type de séance ou devoir utiliser le fichier.

Pour ce qui est de se targuer de l'excellence, personne ne le fait il me semble...sauf si tu l'insinues que je pense le faire!

Ce que je crois en outre, c'est que j'essaie ( après ça peut marcher comme capoter), c'est de donner aux enfants le goût de venir à l'école, de travailler ( sans voir le temps passer et s"ennuyer) en étant actif et en comprenant le sens de ce qu'ils sont en train d'apprendre. Et , je me questionne sur les supports les plus judicieux à utiliser pour parvenir à mes fins.

[cinstit59]

ca m'interresse aussi d'avoir tes doc car j'ai 2CP un CE2 et un CM1-CM2!

si ca ne te derange pas peux tu me les envoyer?

je te laisse mon adresse mail

lceline13@wanadoo.fr

merci beaucoup!!!

[ptitelutine]

tu dis que tu as plein de séances en cycle 3 et cela m'intéresse car j'ai tous les niveaux cette année et je fais aussi bien géométrie cycle 3 que cycle 2. Alors si je n'abuse pas pas sera-t-il possilbe que tu me les envoies?? Je te donne mon mail: monniercaroline@free.fr

Merci d'avance!

Je t'ai tout envoyé. Y 'a pas que de la géométrie, y'a aussi le reste.

Merci je n'avais pas vu que tu avais écrit aussi ici!!

Mes cm on un niveau lamentable donc on reste à "qu'est-ce qu'un segment" pour le moment!

Pour ermel, ayant 4 quarts temps je trouve cela difficile à mettre en place même si c'est bien!! Mais bon je ne vois pas de bouquin type ermel pour ce niveau cp ce1...

[loubinette]

moi aussi je suis interessée par tes séances en maths pour le cycle 3. j'ai un CE2, et je ne trouve pas toujours un point de départ extra pour démarrer, surtout en géométrie.

mon adresse: lesloubes2@orange.fr

merci boucou

[Bonnie]

Bonjour Cloée,

moi aussi je suis interessée par tes séances en maths pour le cycle 3. je suis pe2 et j'ai un ce2 avec de grosses difficultés .Est ce qu'il serait possible de m'envoyer tes séances s'il te plait?(mon mail Bonnie.Blue@hotmail.fr)

Merci d'avance

[Mystigri]

Salut Cloéé, tes séances de géométrie cycle 3 m'intéressent également, te serait-il possible de me les envoyer? Voici mon adresse mail: kabakka@msn.com

Merci d'avance,

PS: Je suis tout à fait d'accord avec toi quand tu dis que rien ne vaut la manipulation pour donner du SENS aux apprentissages !

Ceci devrait te plaire :

http://pagesperso-orange.fr/jean-luc.bregeon/Page%203-10.htm

Merci!!!! C'est super comme site!C'est ce type de séquence en effet que je veux mettre en oeuvre et comme suis nulle en géométrie, ça va bien m'aider.

Un des livres de maths que ma formatrice a écrit s'appelle: donner du sens aux mathématiques de Nathalie Pffaf: tome 1 géométrie , 2 Nombre, opérations et grandeurs.

Il regroupe des séquences type ermel mais moins de notions sont traitées.

Je sais de quel IUFM tu viens

Je vais essayer d'aller y jeter un oeil, parce que des séances type Ermel en géométrie, ça m'intéresse

Oui , et tu connais certainement l'aversion de nos formateurs là bas en ce qui concerne l'utilisation des fichiers de maths...Ce qui ne paraît pas le cas, dans les écoles du Sud de la France où je suis, car toutes les instits en utilisent et ne voient que par ça Une page du fichier par jour , c'est ce à quoi ressemble une séance de maths...je me demande ce que les élèves apprennent, surtout ceux qui ont un peu de difficulté

Ma piufm a dû me faire un bon bourrage de crâne lors du suivi de mes stages , car je suis d'accord avec elle, rien ne vaut des séquences de maths, de la manipulation pour donner du SENS aux apprentissages

Pour le livre, il est bien, surtout pour la symétrie que j'avais mis en place lors d'un de mes stages, par contre, il est moins complet que le ermel car moins de notions...Et surtout il parait indisponible à la vente je viens de voir sur le net...

Mais si tu veux, j'ai pleins de séquences de maths, géométrie y compris que notre fameuse formatrice nous avait faites lors de nos AP terrain. Ce sont que des séquences Cycle 3. Et moi j'ai besoin de cycle 2 cette année, le ermel ne fait pas de géométrie pour ce cycle...

[tulipette]

A cloéé

Vous qui avez l'air bien informé vous ne vous êtes jamais rendu compte que CAP Maths et ERMEL mettent en place exactement les mêmes situations d'apprentissage (certaines portent le même nom: le furet, etc...)?!! Eh oui, c'est le même auteur Roland CHARNAY....

[jaouen]

Bonjour,

Je recherche la page 372 du Ermel CE2 résolution de problèmes et activités numériques concernant la mesure des longueurs...

Merci à celles et ceux qui pourraient me la faire parvenir...

Cordialement

[P'tite Sophie]

Bonjour, je suis très intéressée par vos séances de géométrie et grandeurs et mesures tous cycles, avec manipulations comme ermel, cap maths ou nathalie pfaff. J'ai 4/4 temps, 6 niveaux différents (et certaines collègues viennent juste de décider quelles matières elles me confiaient...).

Un énormes merci d'avance.

Bonne fin de vacances

Sophie

[doubleR]

10 ans plus tard ...... Je remonte de ce post car je suis très intéressée par le ermel géométrie CP- CE1.

L'année prochaine on aimerait axer sur géometrie-arts -architecture et je cherche à renouveler mes situations de découverte en géométrie.

Si vous connaissez j’aimerais beaucoup avoir vos témoignages. Je ne trouve pas de blog de PE qui l'utilisent.

De plus est-ce que ce fichier est absolument nécessaire :  formes prédécoupées, que contient-il exactement ?