Règles de vie de la classe

[sourimimi]

Coucou

Je suis actuellement en stage filé dans une classe de MS GS et je compte mettre en place un règlement construit avec les élèves, puis illustré à l'aide de photo. J'ai une classe assez difficile mais je me pose une question: N'est ce pas trop tard dans l'année pour mettre ce règlement en place?

Merci d'avance

:D

Non pas trop tard !

[ipidomomi]

Merci sourimimi

J'hésite encore entre partir de l'album On ne peut pas ou moi j'adore, la maîtresse déteste.

Je me pose maintenant une question d'organisation: Pensez vous que cela soit trop long un regroupement de 45 min pour les élèves: Je voudrais présenter l'album et réflechir sur les règles à l'école+ dictée à l'adulte des règles. Est ce que ca n'est pas trop long d'enchaîner tout cela et garder leur attention?

Merci d'avance

[loreleï02]

Merci sourimimi

J'hésite encore entre partir de l'album On ne peut pas ou moi j'adore, la maîtresse déteste.

Je me pose maintenant une question d'organisation: Pensez vous que cela soit trop long un regroupement de 45 min pour les élèves: Je voudrais présenter l'album et réflechir sur les règles à l'école+ dictée à l'adulte des règles. Est ce que ca n'est pas trop long d'enchaîner tout cela et garder leur attention?

Merci d'avance

Pour ma part, je ferai 2 séquences distinctes.

[ipidomomi]

Ok merci beaucoup pour vos conseils. Je me pose maintenant une autre question: Quelles sanctions mettre en place si les élèves ne respectent pas les règles de vie?

[ptitejuju85]

Ok merci beaucoup pour vos conseils. Je me pose maintenant une autre question: Quelles sanctions mettre en place si les élèves ne respectent pas les règles de vie?

Bonjour à tous,

Combien de séances faites vous pour établir les règles de vie ? Là j'ai juste noté leur idée sur le tableau. Je comptais les prendre en photos puis dictée à l'adulte mais après...qu'en pensez vous ?

[Thursday]

Ca m'intéresse aussi.

Par contre en ce qui concerne l'établissement des règles et la dictée à l'adulte, on fait ça en classe entière mais pour les photos on fait comment concrètement? Par groupe ? Et chaque groupe doit illustrer une règle différente? Ou on fait mimer à chaque groupe toutes les règles et en sélectionne que quelques photos?

[natou59]

J'ai une clase de MS et je souhaiterais mettre en place les règles de vie de la classe. Deux problèmes seposent à moi:

--> le premier ets que je pensais partir de leurs remarques sur ce qu'on a le droit de faire et de ne pas faire mais après je ne vois pas comment réinvestir cela avec eux.

--> je ne trouve pas (sans doute parce que je cherche mal ) de banques d'images avec les règles de vie.

Merci d'avance

Magali

Une idée de réinvestissement des interventions des élèves ( on a le droit de .../ on n'a pas le droit de... ) : réaliser un "cahier de bêtises" qui contiendrait des photos d'enfants faisant semblant de faire ( ou se préparant à faire ) des choses interdites.

En parallèle, réaliser un autre cahier ( dont le nom reste à trouver ) contenant des photos de ce qui est autorisé.

Je fais un peu la même chose..Je pars des idées des enfants et je les prends en photos ( ils font semblant biensûr de griffer ,taper ou mordre!) puis je fais 3 grandes bandes droits,interdictions ,devoirs qui restent dans la classe et que l'on peut compléter .J'essaie de joindre les premiers morceaux, j'ai flouter les enfants..

devoirs.zip

droits.zip

interdictions.zip

[sourimimi]

:D

En signature, tableau des droits et interdictions ainsi qu'un règlement de classe...

MCD