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Utiliser les séquences de D. Valentin avec des PS et des MS


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Posté(e)

Bonjour,

Je souhaite mettre en place pour la première fois la séquence de tri de bouchons de D. Valentin avec des PS et des MS, mais me demande comment m'y prendre... Faire faire les activités 1, 2 et 3 seulement aux PS, puis les suivantes aux MS (ce qui implique que les 2 sections ne travaillent pas simultanément cette séquence), ou faire faire les activités 1-2 et 3 aux PS et aux MS, mais plus rapidement aux MS?...

Je suis un peu perdue...

Certains parmi vous ont-ils expérimenté cette séquence ainsi, avec 2 niveaux?

Merci!!!

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