passé, présent, futur

[nuage]

Bonjour,

je travaille sur le passé, présent, futur avec mes CE1 et j'aimerais savoir si vous auriez des activités a proposer sur ce thème.

Merci

[aurély2]

Bonjour,

je travaille sur le passé, présent, futur avec mes CE1 et j'aimerais savoir si vous auriez des activités a proposer sur ce thème.

Merci

moi aussi!! Alors quelqu'un a t-il des pistes?

[gabryele]

Pass__pr_sent_futur.doc

[gabryele]

on encore ici :

Modifié 14 novembre 2010 par nanou69
Droits d'auteur.

[matsanpat]

Avec mes CE2, j'ai mis au tableau des étiquettes avec une douzaine d'expressions de temps : la semaine dernière, demain, aujourd"hui...

Par deux, ils devaient essayer de classer ces mots, voir ceux que l'on pouvait mettre ensemble...

Puis mise en commun : on a eu 3 groupes (passé, présent, futur)

[mamiebrossard]

voilà ma séance

pass___pr_sent__futur.doc

[doubleR]

Voici ce que je vais faire .

Phase orale de recherche orale :

Recherche de "ce que l’on a fait hier", " ce que l’on fait en ce moment " , " ce que l’on fera plus tard "

Classement de phrase à l’oral : je dis des phrases, les élèves disent si c’est passé, si c’est en ce moment ou si ce sera plus tard.

--> Ccl : Il existe 3 moments : le passé, le présent, le futur

Tracer au tableau un ligne du temps et indiquer ces 3 moments.

Trace écrite : Copier la trace écrite 1 et coller la bande du temps.

Les mots qui indiquent le temps dans une phrase :

Recherche

Tri d’étiquettes - mots ou expressions qui désignent le temps.

Chaque enfant reçoit une étiquette et doit venir la placer au tableau

(je donne au CE2 des étiquettes plus difficle , comme Jadis, Actuellement, ...

--> Ccl : Il existe des mots qui nous aident à nous situer dans le temps.

Trace écrite 2 : Copier la trace écrite 2 et coller le tableau des résultats du classement (les mots du temps).

Le verbe conjugué change quand le temps de la phrase change.

Recherche

Tri d’étiquettes - phrases.

Chaque enfant reçoit une étiquette avec une phrase et doit venir la placer au tableau sur la ligne du temps.

Je complique la tache pour les CE2 en mettant des phrases sans repère temporel (à part le verbe), je donne aussi des phrases identiques avec juste le verbe qui change.

Quand l'enfant vient placer sa phrase il entoure en rouge ce qui l'a aidé à trouver à le réponse (mot du temps, verbe ..)

--> Ccl : Quand le temps de la phrase change, le verbe change.

Trace écrite 3: Copier la trace écrite 3 et coller les 3 phrases.

Entourer le verbe qui change en rouge.

[Etoile]

voilà ma séance

Mamie, aurais-tu les images dont tu parles s'il te plaît? Ca m'intéresse

[keria]

Mamie je n'arrive pas à voir les docs mis en ligne

Voici ce qui s'affiche quand je clique

> Message des forums

Désolé, une erreur s'est produite. Si vous n'êtes pas certain de l'utilisation d'une fonction, ou que vous ne savez pas pourquoi vous obtenez ce message d'erreur, lisez les fichiers d'aide pour de plus amples informations.

L'erreur renvoyée est :

Désolé, des fichiers requis sont manquants, si vous tentiez de voir un sujet, il est possible qu'il ait été déplacé ou effacé. Merci de revenir en arrière et de réessayer.

Que se passe-t-il?

PS: j'ai fait mon école maternelle et mon CP et CE1 a Pont quand j'étais petite

Par ailleurs j'ai travaillé il y a 4 ans avec Mr benard (ancien psychologue scolaire sur la circonscription de pont tu connais?

Sinon pour info, je bosse à Beauvais

Voilà collègue de département

[keria]

Ca y est je viens d'avoir la réponse à cette question en m'adressant dans la partie questions sur le forum

[keria]

voilà ma séance

Mamie, pourrais tu nous reposter tes docs à l'occasion je suis curieuse de voir ce dont tu parles?

Merci d'avance

[doubleR]

Que proposez-vous comme évaluation ?

- classer des phrases (Passé, Présent ou Futur)

- compléter par un mot indicateur de temps (3 au choix)

- compléter par le bon verbe (3 au choix)

Vous voyez autre chose ?