ninibulle Posté(e) 28 septembre 2008 Posté(e) 28 septembre 2008 salut, Je suis enseignante en grande section et dans notre commune, il a été décidé qu'il n'y aurait pas d'aide personnaliée pour les enfants de maternelle. Je me retrouve donc en élémentaire 2 soirs par semaine avec des enfants qui ont des difficultés en lecture. J'aurais aimé travailler de façon ludique mais je suis un peu perdue; toutes les idées seront donc les bienvenue !!! merci d'avance !
natjul Posté(e) 28 septembre 2008 Posté(e) 28 septembre 2008 salut,Je suis enseignante en grande section et dans notre commune, il a été décidé qu'il n'y aurait pas d'aide personnaliée pour les enfants de maternelle. Je me retrouve donc en élémentaire 2 soirs par semaine avec des enfants qui ont des difficultés en lecture. J'aurais aimé travailler de façon ludique mais je suis un peu perdue; toutes les idées seront donc les bienvenue !!! merci d'avance ! va sur le site de pedagogite, il y a plein d'idées sur la lecture compréhension
Natym Posté(e) 28 septembre 2008 Posté(e) 28 septembre 2008 cela dépend si tu veux travailler la lecture technique et/ou la lecture compréhension. Pour ma part, je suis chargée de travailler la lecture technique avec des élèves de CE1 quasi non lecteurs. Voici quelques idées que je travaille pour la période 1 : - lecture de syllabes via un jeu - lecture de mots outils (entraînement ou dans des phrases) - recomposer des mots avec des syllabes - lecture de mots grâce à la décomposition syllabique J'espère que cela t'aidera un peu.
gwenadroop Posté(e) 29 septembre 2008 Posté(e) 29 septembre 2008 Natholma, tu peux détailler : lecture de syllabes via un jeu : quel jeu?, lecture de mots grâce à la décomposition syllabique: comment tu t'y prends concrètement? (puzzles de syllabes qu'on associe pour former des mots puis on lit ou textes avec dans des couleur sdifférentes les syllabes?) Merci
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