mamiebrossard Posté(e) 5 octobre 2008 Posté(e) 5 octobre 2008 Bonjour, ma séance inspirée énormément de 15 séquence en géo ce2 (RETZ) Merci de me donner votre avis ville.doc
Lila_5 Posté(e) 7 octobre 2008 Posté(e) 7 octobre 2008 Bonjour, ma séance inspirée énormément de 15 séquence en géo ce2 (RETZ)Merci de me donner votre avis bonjour! j'ai lu toute ta séquence et je le trouve très bien construite, les notions essentielles sont présentes, je ne vois rien à redire!
Etoile Posté(e) 8 octobre 2008 Posté(e) 8 octobre 2008 Très bien, je viens de faire celle de Retz et ça a bien fonctionné j'ai juste fait une séance en plus : recherche des grandes villes de France dans l'atlas + carte à compléter.
doubleR Posté(e) 9 octobre 2008 Posté(e) 9 octobre 2008 C'est très bien. Pour ma part, je vais partir d'un plan et d'une carte IGN agrandie de la petite ville la plus proche du village de l'école ( à7 km) pour repérer les différents quartiers composants une ville (centre ville, faubourgs, banlieue, zones commerciales, zones industrielles, gare, zones de loisirs…), avec coloriage, liste etc.. J'élargirai ensuite aux réseaux de ville du département , de la région et de la France : Montrer la hiérarchie des zones de populations et des services que l’on trouve dans les villages, bourgs, petites villes, villes moyennes, métropole régionale, capitale française. (je m'inspire du magnard) - Situer les principales villes françaises, sur la carte de France et analyser leur localisation (en périphérie surtout, avec Paris au centre beaucoup plus grande que la 2eme ville de France)
karatékid Posté(e) 11 octobre 2008 Posté(e) 11 octobre 2008 bonjour! et est-ce que tu fais la ville avec tes CE1 aussi? j'aimerai bien travailler cette notion avec les 2 en même temps! est ce que c'est possible?
mamiebrossard Posté(e) 11 octobre 2008 Auteur Posté(e) 11 octobre 2008 bonjour!et est-ce que tu fais la ville avec tes CE1 aussi? j'aimerai bien travailler cette notion avec les 2 en même temps! est ce que c'est possible? Je fais aussi la ville mais pas du tout de la même manière, en beaucoup plus simple avec mes ce1
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