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Posté(e)

A votre avis, peut-on faire faire une recherche documentaire, par exemple en sciences, avec des élèves de cycle 2. Je me pose la question pour la GS et le CP ?

Si oui, sous quelle forme : on propose des shémas, des représentations ? Pas sur internet alors ?

Posté(e)

j'imagine que ça doit être possible mais je sais pas sous quelle forme. C'est en tout cas une question intéressante, j'y avais pas pensé... _bl_sh_

si quelqu'un a plus d'info, merci :)

Posté(e)

je ne comprends pas bien ta question masi oui biensûr qu'on peu faire une recherche documentaire avec des gs ou cp, il suffit de faire une préselection soi-même...et de les laisser chercher sur le thème voulu.

Posté(e)

Oui on peut le faire, comme dit ouioui en faisant une préselection et pour le net, il suffit de télécharger les pages avant, ne pas les laisser chercher en ligne à cause des pages ......qui s'invitent.

Posté(e)

dans notre école, je fais souvent des interventions.Chez nous, CP + CE1 et aussi GS (4 heures par jour)

Pour les cinq sens, par ex, on a travaillé d'abord à partir de nos représentations, puis ils sont allés dans la BCD chercher d'autres supports pour corriger et enrichir la discussion, pour trouver des idées d'ateliers que nous avons mis en place à la fin.

pour les dents, j'ai fait un topo oral, la maîtresse a complété avec ce qu'il devait absolument savoir (le nombre de ents, la dentition enfant/adultes...) et on est allée sur le site de l'ufsbd et autres que j'avais sélecttionnés auparavant pour compléter et voir les informations qui revenaient souvent...

pour les contes, par ex, on est parti de livres mais on a du chercher sur internet pour élargir les contes aux autres pays, donc ça nous a permis de faire une recherche internet, avec lecture de page d'accueil, etc...et nous avons réussi à trouver des animations , donc intéressant.

schémas et repésentations, tout a sa place dans la classe, mais il est vrai que le dessin a la place primordiale surtout avec les cp et en début d'année. perso, j'aime bien les dessins car il est une bonne base de travail pour mettre en place son intervention. Mais on utilise beaucoup internet, classe de 18 élèves aussi, en groupes de niveau...

la maîtresse leur montre aussi des dictionnaires évolués ou des livres spécialisés sur le thème, pour plusieurs raisons. chez nous, tout est bon pour rechercher...

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