asma Posté(e) 2 novembre 2008 Posté(e) 2 novembre 2008 Bonjour, Je galère car j'ai mis du temps à répertorier les compétences des élèves. Leur niveau va de la GS au CE1. En compréhension, j'ai fait trois groupes. Le problème, c'est que je ne sais pas comment programmer les apprentissages dans ce domaine. Qui pourrait m'aider? J'aimerai connaître la progression des apprentissages en compréhension, notamment en GS.
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