La calculatrice au CP

[Nat84]

Bonjour !

Voila, je dois introduire l'utilisation de la calculatrice dans ma classe de CP.

J'ai des idées sur les activités à mener avec les élèves aprés l'appropriation du matériel, mais je n'ai pas trop d'idées sur la façon d'intoduire l'objet et d'activités pour découvrir son fonctionnement.

Le doc d'appli qui vient de sortir sur le sujet confirme qu'il faut une séance pour que les enfants découvrent la machine mais il ne donne pas de détail sur la façon d'y parvenir.

J'attends vos idées...

[VirgR]

Ben il y en a parmi eux qui doivent connaître...

Moi je distribuerai la calculette à chacun (genre "je vais vous distribuer un objet, un pour chacun. Certains d'entre vous connaissent cet objet, mais pas le droit de le dire! Pas le droit non plus de l'allumer et de s'en servir pour l'instant.) Puis je demanderai aux E de décrire l'objet (touches, à quoi elles servent) Quand qq'un parle d'une touche ou fonction, tout le monde essaie en même tps pour vérifier...

Et après manipulation libre. Quand un E dévovre qq chose il peut le présenter à la classe.

J'espère t'être utile...

[doudoue]

Après la lecture des différentes touches que l'on connait (les noùbres, le+ et le =), moi je fais un petit jeu.

Je partage la classe en 3

un groupe prend la file numérique

un autre le compteur

le dernier la calculatrice.

je donne un nombre de départ.

puis à chauqe fois j'ajoute +1 ou +10.

quand je dis stop, on lit le nombre affiché et vot qui a gagné.

Bien sûr pour une première utilisation de la calculatrice, toute la classe fait le jeu en même temps, après une manipualtion libre, puis une démonstration que je fais.

[Ninouss]

ca ne répond pas directement à ta question, mais ça peut peut-être te donner des pistes de réflexion .....

Ici !

[Nat84]

Merci pour vos petits conseils, je vais essayer de ce pas de construire ma séance....

Merci merci