eowyna Posté(e) 4 janvier 2009 Posté(e) 4 janvier 2009 Bonjour ! Je voudrais savoir comment vous abordez les sons proches au CP (ex [p] et , [t] et [d]). Est-ce qu'ils se succèdent dans votre progression des sons ? Faut-il tout de suite aborder cette confusion et faire des exercices abordant cette difficulté ?
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