Cherche défi à faire en une séance ou deux...

[Monsieurleprofesseur]

Salut,

Je cherche des docs ou sites afin de lancer un défi à mes CM, en utilisant internet pour y répondre.

J'imagine quelque chose avec des questions et peut-être des indices, ou l'on pourrait utiliser des images à expliquer etc.

Merci d'avance!

[gandalf]

http://ticenogood.info/joom/

[Charivari]

Tu fais un tableau d'une dizaine de lignes.

Chaque ligne correspond à une oeuvre d'art connue.

En colonne tu mets 1. photo de l'oeuvre, 2. le titre de l'oeuvre, 3. le nom de l'artiste, 4. la date de création, 5. la ville où on peut voir l'oeuvre.

Pour chaque oeuvre, tu laisses 3 cases vides (jamais les mêmes selon les oeuvres : tantôt le nom, tantôt la photo, tantôt l'artiste...)

Le défi, c'estd e remplir le tableau (les cases vides) le plus vite possible.

Ils devront faire des recherches sur internet, copier les réponses dans le tableau, copier-coller lesimages de reproduction de l'oeuvre.

Et hop : TICE + Histoire des arts.

[Monsieurleprofesseur]

Merci!

Super idée Charivari!

[sev02]

MERCI Chari! trop fort!

[solmal]

merci beaucoup, c'est super

[sev02]

Bon je me suis lancée. Par contre je ne sais pas trop quoi faire avec la dernière colonne.

Pour la ville , je dois avouer que pour certaines oeuvres mises au démarrage , ben, même moi je n'avais trouvé .

La technique me semblait intéressante mais je ne sais pas trop...

Vos avis?

c'est un document de travail, non finalisé. Merci de votre compréhension. J'éliminerai ensuite le contenu de certaines cases.

Bon évidemment, le fichier est trop gros.

Comme j'aimerais partager sur le sujet, on passe par MP?

[Charivari]

Contente que ça vous plaise !

C'est une idée "IUFM", comme quoi on y apprend pas que des choses inapplicables et abstraites

Pour la ville, c'est plutôt "le musée" ou le "lieu" où l'oeuvre peut être vue.

Si les réponses sont trop dures, il faut les pré-remplir : le prof remplit certaines infos pour chaque oeuvre, et les élèves doivent remplir seulement les infos manquantes.