ouioui Posté(e) 21 avril 2004 Posté(e) 21 avril 2004 Bonjour à tous, je travaille sur le dictionnaire avec mes élèves de ce1 après avoir remis lettres et mots dans l'ordre, j'ai eu l'idée de leur donner leur texte de lecture en enlevant certianes parties de mots afin de leur faire chercher l'orthographe (après l'avoir lu oralement) dans le dictionnaire... Je pense en effet que le but premier du dico EN CE1 et de vérifier l'orthographe d'un mot plus que de chercher le sens, non? Je pensais aussi que ce genre d'exo pouvait servir pour aborder un son en ce1 : exemple enlever le son [o] dans le texte et leur faire chercher l'orthographe o, au, eau, ho, .... Qu'en pensez vous ? Donneriez-vous plusieurs propositions d'orthographes (les efants coloriant la bonne?!! Donnez moi vos avis et puis si vous avez ce genre de texte à trous pour les sons manquants je suis preneuse!!!!!
cyrille1 Posté(e) 21 avril 2004 Posté(e) 21 avril 2004 Personnellement, je pense qu'au CE1 les enfants doivent savoir retrouver un mot dans le dictionnaire, ce qui n'est pas évident pour tous. Ensuite le dictionnaire permet de rechercher la définition d'un mot. Enfin , et là tu as raison, le dictionnaire permet de chercher la bonne orthographe d'un mot composé d'un son à plusieurs graphies. Mais, par exemple le son [o] n'a que trois graphies : o, eau, au. Le ho que tu proposes est, à mon avis pas valable, le h est muet donc hochet, par exemple s'écrit avec uniquement la graphie o. Effectivement, je donnerais les trois propositions, les enfants devant retrouver la bonne orthographe en s'aidant du dictionnaire. Il existe le grand fichier MDI qui fait en même temps grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison. Dans la partie orth, il y a des exercices sur les sons : entourer les mots où on entend le son, écrire avec la bonne graphie. Mais ce n'est pas la peine que tu l'achètes uniquement pour ça, je pense que si tu as eu l'idée de ce type d'exercices, tu peux inventer des phrases.
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