cocottine Posté(e) 23 février 2009 Partager Posté(e) 23 février 2009 Pour mes GS cette année, j'ai adopté une "petite" progression....Première période : je datais avec le tampon dateur devant eux. (l'écriture du prénom suffisait à leur compliquer la tache pour certains!!) Deuxième période : ils devaient colorier le nom du jour.Une fois cela acquis, ils devaient colorier nom du jour + le numéro du jour et dans un dernier temps toute la date. Troisème période : ils recopiaient en majuscule la date qui était affiché au tableau avec des étiquettes majuscules Quatrième période : je pense que je vais continuer à leur faire écrire la date en majuscule car c'est difficile pour eux de laisser les espaces entre les différents "mots". Cinquième période : sans doute en cursive... Voilà!!!! Si quelqu'un a d'autres idées, elles sont les bienvenues... Pour mes moyens, voilà comment je vois les choses: J'en suis au 2 pour l'instant 1/ Ils mettent la date avec le tampon dateur (tout un apprentissage de le tenir du bon côté ) 2/ Ils colorient la date (jour, numéro et mois! Oui oui tout d'un coup et ça marche! Le tout est d'individualiser les choses au départ et après ça roule!) 3/ Ecriture en majuscule de la date (mettre 4 traits de différentes longueurs: un pour le jour, un pour le numéro, etc...) 4/ Ecriture sur une ligne puis entre 2 lignes Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
guyguyg Posté(e) 23 février 2009 Auteur Partager Posté(e) 23 février 2009 2/ Ils colorient la date (nom, numéro et mois! Oui oui tout d'un coup et ça marche! Le tout est d'individualiser les choses au départ et après ça roule!) Mais ils ont un modèle? comment font ils pour reconnaitre le nom du jour et les nombres??? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
guyguyg Posté(e) 23 février 2009 Auteur Partager Posté(e) 23 février 2009 Mais ils ont un modèle? comment font ils pour reconnaitre le nom du jour et les nombres??? Pour les Ms j'ai rajouté un cartable sous les jours travaillés pour les aider à se repérer. (J'ai commencé ce matin). Mais je suis un peu démunie car pour le moment j'ai dû indiquer à chacun ou presque, quel jour entourer et où se trouvait le 23. 2009mod_le_ficheMS_portrait.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cocottine Posté(e) 23 février 2009 Partager Posté(e) 23 février 2009 2/ Ils colorient la date (nom, numéro et mois! Oui oui tout d'un coup et ça marche! Le tout est d'individualiser les choses au départ et après ça roule!) Mais ils ont un modèle? comment font ils pour reconnaitre le nom du jour et les nombres??? Le modèle se trouve au tableau! C'est la date écrite au tableau le matin même! Au départ je leur demande d'aller me montrer le jour au tableau (ou je demande à un copain de montrer dans le cas d'enfants qui ne trouvent pas) puis de chercher le même sur leur feuille, idem pour le reste! Certains prennent leur feuille et s'approchent du tableau, une fois l'élément trouvé ils retournent à leur place et colorient! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
chris83 Posté(e) 24 février 2009 Partager Posté(e) 24 février 2009 Moi, ils ont les roues et le train de la semaine pour modèle si besoin Je fais à peu près la même progression: d'abord on tamponne (et là aussi avec certains GS c'est tout un apprentissage pour le bon côté ), puis écriture en capitales, puis entourer la date en script, puis après ce sera date écrite en cursive en tout dernier Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cocottine Posté(e) 24 février 2009 Partager Posté(e) 24 février 2009 Moi, ils ont les roues et le train de la semaine pour modèle si besoinJe fais à peu près la même progression: d'abord on tamponne (et là aussi avec certains GS c'est tout un apprentissage pour le bon côté ), puis écriture en capitales, puis entourer la date en script, puis après ce sera date écrite en cursive en tout dernier La progression capitale, script puis cursive me parle mais par contre j'avoue que je préfère leur faire colorier la date en script en premier lieu puis leur faire écrire en majuscule (puisque ce sont des moyens) et ce afin qu'ils comprennent que la date s'écrit avec plusieurs mots (ils colorient chaque élément), j'espère que cela sera plus facile après pour leur faire écrire la date sans oublier les espaces entre les mots (ou nombres) ensuite. Et de toutes façons à cette période de l'année tous mes élèves ne sont pas capables d'écrire toutes les lettres majuscules dans le bon sens donc ça résout le pb! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Titi77 Posté(e) 27 mars 2009 Partager Posté(e) 27 mars 2009 Voilà ma petite contribution: Le premier fichier pour les GS, le deuxième pour les MS. mode_paysage.doc mode_paysage.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
vivirousse Posté(e) 28 mars 2009 Partager Posté(e) 28 mars 2009 pour mes MS après les vacances, ils écriront le jour, mais les chiffres? Ce n'est pas au programme me semble-t-il; alors je n'ai pas travaillé leur écriture. Mes PS, sont aussi capables de trouver et de colorier (ou mettre de la couleur!!!) le jour. je joins un exemple du moment, coloriage du jour et du nombre. avion_1.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nouky Posté(e) 29 mars 2009 Partager Posté(e) 29 mars 2009 en m'inspirant du modèle précédent, j'ai rajouté le mois. je teste dès le 1er avril avec mes MS. mais c'est en format paysage...date_a_colorier.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
vivirousse Posté(e) 30 mars 2009 Partager Posté(e) 30 mars 2009 J'adopte le rajout des mois. merci Après les vacances, les MS écriront le jour en capitales. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
fifine59 Posté(e) 31 juillet 2009 Partager Posté(e) 31 juillet 2009 Super!Ca m'intéresse tout ça, je vais éplucher dans la soirée!!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Stephanie25 Posté(e) 31 juillet 2009 Partager Posté(e) 31 juillet 2009 Ah ben ça alors!! Je n'y avais JAMAIS pensé!!! Je découvre et je dois dire : QUELLE BONNE IDEE!! Quand je pense à la galère que c'est quand il faut tamponner toutes les fiches (parce que comme les gamins, des fois, je vais vite et je le mets à l'envers! ) Je vais relire vos propositions de "progressions" pour les MS & GS mais là, je suis conquise! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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