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les triangles: figures ludiques à reproduire


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Posté(e)

Bonjour à tous,

Je voulais savoir si qqun connaisssait des dessins / figures à reproduire portant sur le tracé de triangles. J'ai des CM2 et il y en a qui sont très rapides, je voulais leur en donner quand ils ont fini leur travail. Je leur en ai déjà donné une mais ils me l'ont finie dans la journée: tracer un triangle isocèe ABC de base Ab = 16 cm et Ac = BC = 20 cm

PLacer un point tous les deux cm sur AC et BC et relier les points de BC à A et les points de AC à B

Colorier une case sur 2.

Ils ont bien aimé.

Voilà, si'l y en a qui en ont d'autres :D

Posté(e)

Une bonne idée! je te la pique!! :bleh:

Pas d'idée particulière, et je suis moi aussi sur les triangles. Je cherche je cherche... et si je trouve quelque chose je reviendrai faire un tour!

Posté(e)

Tu peux leur faire tracer (et colorier) à partir d'un triangle équilatéral, les trois premières étapes du Triangle de Sierpinski : voir ICI

Posté(e)

Merci pour le lien, j'conanissais pas, c'est pas mal du tout :D

Posté(e)

Bonjour, voici une activité sympa :wink: :

http://byachepaul.free.fr/MathFle/IMG/doc/..._rectangles.doc

et voici d'autres idées peut-être ( il n'y a pas que des activités autour des triangles)......

http://jeux-et-mathematiques.davalan.org/d...s/a4/index.html

http://pcolleu.free.fr/maths/flash/geometrie.html

http://sylvain.obholtz.free.fr/cariboost1/crbst_11.html

Tu peux aussi partir de la construction de triangles pour arriver aux solides comme les pyramides, tétraèdres,etc...

http://pagesperso-orange.fr/document/figures.htm

Posté(e)

C'est un peu de travers mais mes CM1 ont bien aimé !

Posté(e)

Il y a également "la géométrie pour le plaisir" de Jocelyne et Lysiane Denière, il y a 4 tomes et c'est assez bien fait je trouve :)

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)
Tu peux leur faire tracer (et colorier) à partir d'un triangle équilatéral, les trois premières étapes du Triangle de Sierpinski : voir ICI

Tu aurais la consignes précise donnée aux élèves s'il te plait?

Tracer un triangle équilatéral de côté x. ...

inscrire un triangle équilatéral / placer un point au milieu de chaque côté du triangle, relier ces 3 points pour former un second triangle équilatéral ("posé" sur un sommet, le laisser vide)

recommencer avec les 2 triangles équilatéraux ainsi construits...

Je ne suis pas encore très douée avec les consignes C2/C3... :(

Posté(e)
Je ne suis pas encore très douée avec les consignes C2/C3... :(

Effectivement, on relie les milieux des 3 côtés du triangle équilatéral de départ et l'on obtient 3 nouveaux triangles équilatéraux avec lesquels on procède la même manière et ainsi de suite...

Posté(e)
Je ne suis pas encore très douée avec les consignes C2/C3... :(

Effectivement, on relie les milieux des 3 côtés du triangle équilatéral de départ et l'on obtient 3 nouveaux triangles équilatéraux avec lesquels on procède la même manière et ainsi de suite...

:blush: merci!

J'y étais presque, non?

J'ai beaucoup fait de maternelle (là ça va :D je suis à l'aise), mais à la rentrée de reprends avec des CE1 et CM1, faut que je profite des vacances pour me mettre dans la bain.

Il faut quand même préciser qu'on laisse toujours "vide" le triangle équilatéral du milieu, soit celui qui est "posé sur son sommet et pas sur une base", non?

Quand j'ai testé sur moi, j'ai tout divisé...

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