Distinguer les lettres des autres signes graphiques

[Tampopo]

Bonjour,

Je ne sais pas trop comment m'y prendre pour travailler cette compétence : distinguer les lettres des autres signes graphiques. Auriez-vous des idées ou des liens à me proposer ?

Merci d'avance :wub:

[enviedespoir]

Que comptes-tu faire travailler : la reconnaisance des capitales ? des lettres script ? des lettres cursives ? ou les trois ?

Qu'entends-tu par "autres signes graphiques" ? Les signes de ponctuation ? les chiffres ? ou tout autre signe ? ou l'ensemble ?

Comptes-tu faire distinguer des lettres isolées de signes isolés ou des lettres formant des mots dans un ensemble comportant aussi d'autres signes ?

Voila une lecture qui ne répond pas directement à ta question mais qui peut te servir de base de réflexion là

[sourimimi]

Bonjour,

Je ne sais pas trop comment m'y prendre pour travailler cette compétence : distinguer les lettres des autres signes graphiques. Auriez-vous des idées ou des liens à me proposer ?

Merci d'avance :wub:

:D

Tu peux proposer des petits textes (comptines ou chants avec ponctuation, par ex.) et rechercher avec eux les signes, les mots, les majuscules...

Tu peux aussi faire des chasses à l'intrus dans des grilles avec lettres et signes graphiques ou autres (certains exercices en signature).

Tu peux construire des jeux de cartes (jeux des paires, jeux de loto...)

MCD

[Tampopo]

En fait je ne sais pas exactement, c'est pour des enfants de niveau petite section, donc par exemple la ponctuation ou les majuscules ne me semblent pas adaptés.

Après c'est une compétence des programme, telle quelle : distinguer les lettres des autres signes graphiques.

Bref, si je m'interroge c'est parce qu'en fait je ne sais pas trop vers quoi m'orienter avec ça, je suis ouverte à tout !

Surtout je cherche des trucs tout prets parce que je n'ai plus beaucoup de temps

[Helinette]

Pour ma part, j'ai compris cette compétence comme ça : différencier les lettres A,B,C,L... des nombres, des dessins de bonhommes contents, des vagues, des points, etc...

J'ai fait une petite fiche (atelier dirigé), presque mes PS ont compris et réussi. Mais je ne suis pas sûre que ce soit l'idéal pour travailler cette compétence...j'attends vos idées aussi!

(J'avais découpé et mis les différentes étiquettes dans un petit bol devant eux, ils devaient les coller.)

doudou.doc

[Helinette]

Je n'arrive pas à envoyer la suite, mon fichier fait 204 Ko...symboles.zip

Voici la suite : Merci Thay!

[thay]

Je n'arrive pas à envoyer la suite, mon fichier fait 204 Ko...

Essaie de le compresser avec winzip

Perso, pour le moment, ils trient les lettres pour les ranger. Après, pour des PS je pense que je ferai comme hélinette toujours en passant par de la manipulation.

[Tampopo]

Merci Helinette, ça me donne des idées ce que tu as proposé !!!!

[Helinette]

Moi je viens de découvrir ton site! Merci.

[sourimimi]

:D

Etant donné que c'est avec des PS, il faut rester modeste

Un travail autour des prénoms des enfants serait certainement le plus parlant.

Retrouver les initiales de leurs prénoms parmi d'autres dessins voisins, par exemple...

MCD

[Tampopo]

Merci pour tous vos conseils, avec tout ça j'ai essayé de monter une petite séquence. On verra ce que ca donne et si je dois faire des réajustements, c'est la première fois que je travaille cette compétence En attendant si ça vous interesse ma séquence et disponible ici : http://fichesdeprep.jimdo.com/fran%C3%A7ais-maternelle/ comme si si vous pouvez m'aider à l'améliorer je prends tous les conseils car je ne la mettrai en place que dans 2/3 semaines...

merci encore