punition collective

[dhaiphi]

Il ne faut pas rêver : l'élève sage, il ne peut pas se permettre de dire : "mais-euh, taisez vous, j'écoute la maitresse !", sinon il passe pour le fayot de service On ne peut pas en vouloir aux "sages" de n'avoir pas su empecher un chahut.

C'est vrai que les bons élèves ont très souvent toutes les qualités y compris une certaine réserve que l'on peut certes qualifier de timidité mais qui est une qualité supplémentaire.

Si seulement, ils pouvaient une heure seulement, une heure parfois, comprendre qu'ils sont en majorité et dérouiller les meneurs, je saurais fermer les yeux...

Mais non, ce n'est pas leur nature et qui pourrait leur reprocher ?

[Kokoyaya]

Genre http://fr.news.yahoo.com/55/20090323/tod-u...-d-17baed7.html ? :P

[dhaiphi]

Genre http://fr.news.yahoo.com/55/20090323/tod-u...-d-17baed7.html ? :P

"Découvertes à un plus haut niveau de la hiérarchie, ces pratiques ont pris fin."

Évidemment quand la hiérarchie ne suit pas...

[mumu043]

personne ici n'a privé toute la classe d'une acticité car la majosrité s'était mal comportée ?

je n'aime pas ça mais ça m'arrive : suppression de la séance d'arts plastiques si ce qui était prévu le matin n'est pas terminé !

par contre, pour ce qui est d'une punition collective pour l'école pour la faute citée plus haut, là je ne comprends pas trop

[Charivari]

Et pour la torture, tu t'y prends comment?

N'exagère pas Dhaiphi...

Eh qu'est-ce que vous avez tous aujourd'hui ?

C'était de l'humour !

Même moi j'ai compris.

Je ne pense pas que Dhaiphi suggère réellement de mettre les élèves en cage. Parce que s'il le pensait vraiment il ne l'écrirait pas

Ceci dit parfois, honnetement, un bon baillon et une corde pour les ligoter comme des rôtis, je trouverais ça fort commode.

[Charivari]

Dhaiphi est le spécialiste de cet humour quelque peu... décalé...

Alors ma réponse est du même accabit : humour tout aussi décalé...

ah, pardon, je n'avais pas vu que tu avais pris le parti de faire du douzième degré.

[edmonde]

personne ici n'a privé toute la classe d'une acticité car la majosrité s'était mal comportée ?

je n'aime pas ça mais ça m'arrive : suppression de la séance d'arts plastiques si ce qui était prévu le matin n'est pas terminé !

Ben si, ça m'arrive aussi... Ce n'est pas ce dont je suis la plus fière mais bon... Parfois, ça rentre même dans le "contrat" dès 9 h du matin : "Cet après-midi, on a telle activité sympa de prévue, mais à condition qu'on ait eu le temps de faire tout ce qui est prévu ce matin." En général, d'ailleurs, ça marche pas trop mal. J'ai parfois même droit, vers 11h, à : "Est-ce que pour l'instant on a bien avancé ?"

C'est sûr que pour les élèves "sages", ça me fait mal au coeur. Je leur précise d'ailleurs qu'ils peuvent remercier les "bruyants", parce qu'en fait, ce sont surtout mes CE1 (enfin, certains) qui font le bazar, alors que mes CE2 sont plus cool, et peuvent se permettre de faire les gros yeux aux plus petits.

Ceci dit, j'en arrive à cette extrémité quand une grosse partie de la classe participe au bazar. Quand ce ne sont que quelques éléments isolés (et surtout repérés) je ne punis bien sûr que ceux-là.

[dhaiphi]

ah, pardon, je n'avais pas vu que tu avais pris le parti de faire du douzième degré.

Et vous m'en voyez fort marri car j'avais encore quelques propositions innovantes qui resteront lettres mortes.

[tartinette]

En France, il y a la présomption d'innoncence (enfin, encore pour le moment) et le principe qui en découle est qu'il est préférable de coir un coupable en liberté qu'un innocent en prison. J'essaie de m'y conformer...

Cher ami optimiste expérimenté, il me semble que vous nous faites une petite rechute.

Comprenne qui voudra ou pourra...

Encore une intervention bien infructueuse...

Mais bon, on connais le bonhomme

citation Daiphi sur le post des élèves violents : "Un pessimiste, c'est un optimiste qui a beaucoup d'expérience. (André Babst)" ....

[helenel]

ah, pardon, je n'avais pas vu que tu avais pris le parti de faire du douzième degré.

Et vous m'en voyez fort marri car j'avais encore quelques propositions innovantes qui resteront lettres mortes.

Dhaiphi, docteur House de l'Education Nationale?

[linallis]

Je me permets de rappeler que mon interrogation concerne les punitions sur l'école entière et non sur une classe!

[helenel]

En quoi elle consistait, cette punition collective?

le truc dans ta situation, c'est que tu peux difficilement contredire le collègue devant les gamins. Par contre en discuter avec lui/elle et faire que ce genre de sanction n'ait plus cours, ça devrait être possible, non?

Moi je me refuse à donner des punitions écrites à mes élèves, ce n'est pas pour qu'un collègue le fasse! je suis responsable de ma classe, pas lui/elle!

Devant pas mal de soucis dans la cour de récréation, j'avais fait le tour des classes (oui, bon 3 classes chez nous), avec remontage de bretelles collectif, gros yeux & cie. Dans la situation que tu décris, j'aurais peut être fait pareil : rappel des règles de sécurité, de "vivre ensemble" de base dans toutes les classes sur le ton du "méchant loup", avec explications des conséquences possibles des actes commis, ça peut être dissuasif, voire formateur... le tout dans ces situations n'est pas forcément d'attraper les coupables, mais bien de s'assurer que cela ne se reproduira pas, non??

Ne reste pas sans en parler au collègue en question en tout cas. Les punitions collectives à l'échelle d'un établissement, ça me paraît complètement anormal, exagéré et injustifié.