Echelle Dubois Buyse.

[asoni]

Re bonsoir,

Après avoir posté un sujet sur la dictée, me revoilà avec une autre idée de centralisation de post . Vous allez dire que je suis la spécialiste mais bon le forum est là pour répondre à nos besoins donc je me lance. Souvent je cherche à approfondir certains sujets alors je me tourne de suite vers vous car rien de mieux que le partage mais comme je le remarque souvent je me paume un peu dans les résultats des recherches et je finis par ne pas trouver réellement ce que je cherche.

Voici donc le nouveau sujet qui m'intéresse et que peut-être j'aimerais appronfondir pour septembre: l'échelle Dubois Buyse (j'espère que je ne fais pas de fautes). Questions:

- qu'est-ce que c'est exactement? Je sais qu'il existe des listes de mots mais dans quel but exact sont-elles conçues?

- où trouver ces listes de mots en fonction des niveaux?

- comment s'en sert-on? ou du moins comment vous en servez-vous?

.......

Voilà un début de questionnement.

[axia]

Salut,

Je vois que nos préocupation se rejoignent souvent

Je vais essayer de répondre à tes questions

- qu'est-ce que c'est exactement? Je sais qu'il existe des listes de mots mais dans quel but exact sont-elles conçues

- où trouver ces listes de mots en fonction des niveaux?

Pour ces 2 questions, voici un lien :

http://o.bacquet.free.fr/db2.htm

- comment s'en sert-on? ou du moins comment vous en servez-vous?

Dans ma classe, les élèves ont des mots à apprendre du lundi au mardi et du mardi au lundi suivant (car je travaille à mi-temps). En début d'année, j'ai dicté ces mots, ensuite j'ai fais des phrases contenant ces mots et là j'en suis arrivé à des petits textes. Je les utilise aussi dans l aphrase dictée du jour (rituel).

Mon souci c'est que je passe pas mal de temps à "inventer" les dictées§

Voici pour moi.

[asoni]

Merci d'avoir lancé les réponses à mon post. J'ai vu qu'effectivement on se retrouve souvent sur les mêmes posts, c'est sympa. Peut-être que c'est un point de départ à une collaboration à distance .

Tu utilises donc l'échelle quotidiennement si je comprend bien?

Ils apprennent combien de mots par soir?

Le rituel du matin contient donc les dictées de ces mots? Uniquement ou pas?

Quelqu'un d'autre pour l'utilisation de cette fameuse échelle?

[lilaille]

Alors ici ils utilisent aussi cette échelle en CE2 pour mon filston... ils ont 5 mots par WE à apprendre et la maitresse leur fait des belles phrases avec ... Elle corrige et 48 h après ils ont la meme dictée mais au pluriel ! et c'est pas du luxe

[asoni]

Et ton fils écrit ces mots où ? Simplement dans le cahier de texte ou les garde-t-il ailleurs?

En cherchent-ils une définition ou apprennent-ils seulement l'orthographe?

[axia]

Merci d'avoir lancé les réponses à mon post. J'ai vu qu'effectivement on se retrouve souvent sur les mêmes posts, c'est sympa. Peut-être que c'est un point de départ à une collaboration à distance .

Tu utilises donc l'échelle quotidiennement si je comprend bien?

Ils apprennent combien de mots par soir?

Le rituel du matin contient donc les dictées de ces mots? Uniquement ou pas?

Quelqu'un d'autre pour l'utilisation de cette fameuse échelle?

Oui, oui, je pense qu'on pourrait vraiment bosser ensemble, à voir pour l'année scolaire prochaine peut-être?

J'utilise l'échelle les 2 jours où je bosse et je pense que l'année prochaine j'en parlerai à la collègue qui complètera mon mi-temps, j'aimerai qu'ils aient des mots à apprendre tous les jours.

Pour les CE1, j'ai commencé par 3 mots puis 5 à partir de janvier; pour les CE2, 5 mots puis 7.

Depuis janvier, le rituel contient bien ces mots mais pas seulement, il y a aussi toujours un mot invariable et depuis qu'ils ont commencé la conjugaison, j'essaie d'utiliser les verbes travaillés. Et comme ci-dessous, le lundi phrase rituelle, le mardi presque la même mais au pluriel.

Voilà pour moi,

A bientôt

[mumu043]

J'ai assisté récemment à une conférence sur l'orthographe, par Béatrice Pothier.

Elle nous a parlée de cette échelle en affirmant qu'elle était trop ancienne, il y manque de smots actuels (ordinateur par exemple).

Mme Pothier a crée une nouvelle échelle; il existe un bouquin chez Retz, vendu avec CD-Rom et ça a l'air super !

[lilaille]

Et ton fils écrit ces mots où ? Simplement dans le cahier de texte ou les garde-t-il ailleurs?

En cherchent-ils une définition ou apprennent-ils seulement l'orthographe?

Alors non les mots sont expliqués... il y a écrit "si tu ne sais pas ce que ça veut dire, demande à un adulte ou cherche dans le dico" enfin c'est plus formel... Il y avait le mot chantre par exemple... c'est malin je le connaissais pas Ca instruit tout le monde l'école

La liste est photocopiée dans son classeur de cycle 3 qu'il va garder donc jusqu'au CM2... dans la rubrique vocabulaire. Il les travaille en classe je suppose (ou au moins les lise ensemble puisque c'est lui qui m'a expliqué chantre donc)... je peux pas te dire il ne raconte rien meme des fois je me demande s'il y était, il les lit à la maison une fois, deux fois (sais pas il fait ça dans sa tete) et après je lui fais une dictée de mots... Ca m'est arrivé d'inventer des phrases un peu debilos pour les homophones.

Après je lui en mets un ou deux au pluriel pcq bon le "s" c'est pas son truc... Les mots mal orthographiés on cherche un moyen de se souvenir de la difficulté, mot de la meme famille, construction d'adverbe (hier c'était heureusement, où il avait mis heureuseument...), des fois une racine grecque courrante pcq ça l'éclate... on essaie de réfléchir dessus quand c'est possible. Et ensuite je le remets dans les mains de sa super maitresse très gentille ! Il travaille ses mots sur son cahier de brouillon à la maison. et si vraiment ça rentre pas ben il a l'écrire sur une ligne 3 fois quoi... honte à moi

[asoni]

Ok donc en tant que maman ça ne te gène pas d'avoir ces mots à faire apprendre régulièrement, voir chaque soir (c'est ce que je prévois)?

D'autres utilisations des collègues de cette fameuse échelle?

[lilaille]

ben moi ça me saoule si ! J'aime pas les devoirs j'ai déjà les miens ! mais je dois reconnaitre que depuis l'auto dictée quotidienne de mi CE1 et ces listes, plus les leçons aussi, la conscience orthographique enfin plein de paramètre, il a fait de gros progrès... c'est pas l'éclat' mais on essaie de pas trop se saouler avec ça... J'ai du bol il a une mémoire d'éléphant. Un enfant qui a des soucis tous les jours ça doit etre lourd !

[luckylife]

mon fils au CM1:

presque jamais de dictée, 1 mois dans l'année ils ont appris des listes de mots.

Je ne veux pas être sur son dos mais vu le nombre de fautes au cm2 !

Je n'ai pas le choix, il faut que je le fasse travailler en plus, cette échelle permet de travailler les mots courants, en faisant le tri...

[asoni]

Un pti up pour mon message sur l'échelle Dubois Buyse et sur l'utilisation que vous en faites en classe. Etant donné que la fin d'année arrive et qu'on réfléchit déjà tous à la rentrée prochaine ça peut aider de recueillir les conseils.

N'hésitez pas à laisser votre expérience!!!