programme 2002 et 2008

[misspudik]

Peut -on officiellement nous demander au concours une comparaison des programmes pour la question complémentaire, du style:

"vous analyserez d'un point de vue des programmes de 2002 et d'un point de vue des programmes de 2008, les compétences en jeu dans cette séance"

ca a l'air vicieux quand même mais je voulais juste savoir s'ils sont en droit de nous poser cette question.

[sylleon]

Pour les écrits, je ne pense pas. Après reste à notre charge de bien vérifier les dates des textes proposés ou des manuels en question complémentaire. J'ai pour ma part plutôt vu des questions telles que : " ce manuel se situe-t-il dans les programmes en cours ?"

Par contre aux oraux pourquoi pas...

[Lukas]

On est censé se former à partir des derniers programmes, les anciens programmes ne sont plus d'actualité. Sinon on pourrait nous demander les programmes d'avant 2002, ce que je trouverais idiot ...

[misspudik]

s'ils le font à l'oral pourquoi pas à l'écrit alors?

[Sevea]

Personne n'a dit que cela se faisait à l'oral! (D'ailleurs comment le savoir: c'est la première session avec les programmes de 2008.) Si une question sur les anciens programmes tombait, ce serait à l'oral et pas à l'écrit, mais je ne crois pas que l'on puisse nous tenir rigueur de notre méconnaissance des programmes de 2002 aux oraux: dire si tel texte ou tel extrait de manuel se situe dans les programmes en vigueur, oui, mais pas davantage.

[Laurence30]

Personne n'a dit que cela se faisait à l'oral! (D'ailleurs comment le savoir: c'est la première session avec les programmes de 2008.) Si une question sur les anciens programmes tombait, ce serait à l'oral et pas à l'écrit, mais je ne crois pas que l'on puisse nous tenir rigueur de notre méconnaissance des programmes de 2002 aux oraux: dire si tel texte ou tel extrait de manuel se situe dans les programmes en vigueur, oui, mais pas davantage.

A l'oral pro de 2007 on m'avait demandé les différences importantes entre les programmes de 2002 et de 2007.....

[mamanstef]

De mon point de vue, à l'écrit ils en restent au programme en cours et demandent les compétences, les savoirs, si l'exercie donné est en conformité avec les programmes etc. Par contre, à l'oral pro, ils peuvent revenir sur d'anciens progr étant donné que nous devons connaitre les grandes évolutions de l'école ! Donc ils peuvent très bien nous demander les grands changements apportés par les différentes progr par exemple !

[adganomi]

Personnellement,

quand nous avons passé le concours l'année dernière, on avait peu de ça aussi, est ce qu'ils allaient nous interroger sur les différences de programme.

A l'écrit, je suis sûre que non, vous êtes là pour apporter des réponses aux difficultés des élèves, et analyser si l'ouvrage que l'on vous propose rentre bien dans ce qui est préconisé dans les programmes, c'est à dire, pas trop directif, mais pas trop laxiste non plus (je sais plus si c'est inductif ou l'autre), avec une phase de recherche avant l'entrainement;

Maintenant pour l'oral, si on vous interroge sur les programmes de 2002, ce dont je doute fortement, vous n'avez qu'à dire, que tout a été recentré sur le français et les maths et que de toute façon, en tant que membre de l'éducation nationale, on vous demande de suivre les nouveaux programmes en vigueur, donc exit 2002.

Perso, l'année dernière aucune question à ce sujet ni en Oral pro, ni à l'écrit.

Bon courage

[Sevea]

Des grands changements, oui, ce que je disais c'est qu'ils ne peuvent pas exiger que l'on connaisse particulièrement bien des programmes qui ne sont plus en vigueur (du genre de la question posée par misspudik dans le 1er post de ce fil).