cecilou80m Posté(e) 3 mai 2009 Partager Posté(e) 3 mai 2009 Quelle définition / représentation du conte peuvent avoir des élèves de MS après avoir travailler dessus tout au long de l'année? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cecilou80m Posté(e) 5 mai 2009 Auteur Partager Posté(e) 5 mai 2009 Personne? J'ai pour l'instant insister sur la structure: "Il était une fois". Ils ont un peu vu les différents moments du conte qui revenaient... mais c'est difficile. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
loreleï02 Posté(e) 6 mai 2009 Partager Posté(e) 6 mai 2009 Personne?J'ai pour l'instant insister sur la structure: "Il était une fois". Ils ont un peu vu les différents moments du conte qui revenaient... mais c'est difficile. Oui, tu le dis toi-même: c'est difficile ! De plus, un conte ne commence pas forcément par "Il était une fois". Bon, ceci dit, pour ma part, je réserverais l'étude de la structure du conte à partir de la fin du cycle 3. Et je suis stupéfaite par le nombre de posts qui en débattent sur la partie "maternelle" du forum ! Avant, par pitié, laissez tomber ! Racontez, lisez des .... histoires.... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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