Finalités de l'EPS

[Linette11]

Bonjour à tous!

Hier j'ai eu un oral blanc d'EPS avec des PE2 et l'une des questions que l'on m'a posé était: Quelles sont les finalités de l'EPS? J'ai répondu que cela correspondait aux objectifs généraux de l'EPS et les PE2 m'ont dit que non. Elles m'ont dit qu'il y avait une différence entre objectifs et finalités mais comme elles n'étaient pas spécialistes de l'EPS, elles n'ont pas su me dire laquelle donc c'est pour ça que je pose la question. D'abord pour avoir la réponse et ensuite pour savoir quelle est la différence entre objectifs et finalités.

Merci d'avance.

[artifice]

Bonjour à tous!

Hier j'ai eu un oral blanc d'EPS avec des PE2 et l'une des questions que l'on m'a posé était: Quelles sont les finalités de l'EPS? J'ai répondu que cela correspondait aux objectifs généraux de l'EPS et les PE2 m'ont dit que non. Elles m'ont dit qu'il y avait une différence entre objectifs et finalités mais comme elles n'étaient pas spécialistes de l'EPS, elles n'ont pas su me dire laquelle donc c'est pour ça que je pose la question. D'abord pour avoir la réponse et ensuite pour savoir quelle est la différence entre objectifs et finalités.

Merci d'avance.

Alors moi je travaille avec le foucher et il est dit :

Finalités : - Éducation à la santé

- à la sécurité,

- à la citoyenneté,

- au sens de l'effort.

Objectifs généraux : - développement moteur

- ouverture culturelle

- acquisition des compétences et savoirs utiles pour mieux connaitre son corps, le respecter et le garder en bonne santé.

Après y a les objectifs transdisciplinaires et le dire-lire-écrire mais je ne sais pas si c'est encore d'actualité

[Linette11]

Bonjour à tous!

Hier j'ai eu un oral blanc d'EPS avec des PE2 et l'une des questions que l'on m'a posé était: Quelles sont les finalités de l'EPS? J'ai répondu que cela correspondait aux objectifs généraux de l'EPS et les PE2 m'ont dit que non. Elles m'ont dit qu'il y avait une différence entre objectifs et finalités mais comme elles n'étaient pas spécialistes de l'EPS, elles n'ont pas su me dire laquelle donc c'est pour ça que je pose la question. D'abord pour avoir la réponse et ensuite pour savoir quelle est la différence entre objectifs et finalités.

Merci d'avance.

Alors moi je travaille avec le foucher et il est dit :

Finalités : - Éducation à la santé

- à la sécurité,

- à la citoyenneté,

- au sens de l'effort.

Objectifs généraux : - développement moteur

- ouverture culturelle

- acquisition des compétences et savoirs utiles pour mieux connaitre son corps, le respecter et le garder en bonne santé.

Après y a les objectifs transdisciplinaires et le dire-lire-écrire mais je ne sais pas si c'est encore d'actualité

Merci beaucoup pour l'info. Je le note.

[Syleen]

Salut, moi, dans le CNED, les trois finalités sont les suivantes:

- Développer des capacités et des ressources nécessaires à la motricité,

- Accéder au patrimoine culturel au travers des diverses activités physiques et artistiques,

- Acquérir des connnaissances et des compétences sur son propre corps.

Les objectifs généraux (ceux qu'on retrouve sur le nouveau BO):

- Réaliser une action (c1), une performance (c2, c3) que l'on peut mesurer.

- Adapter ses déplacements à divers types d'environnement.

- Coopérer, s'opposer (c1), s'opposer (c2), s'affronter (c3) individuellement ou collectivement.

- Réaliser (c1), réaliser et concevoir (c2, c3) une action à visée artistique, expressive.

Ca me semble assez logique.... A confirmer

[ammca]

Syleen, le livre du cned date maitenant, les finalités que tu énumères sont des compétences transversales... à moins que je ne dise des bêtises

[Syleen]

Merci de me rectifiée, je savais qu'il datait mais là ça me panique un peu....

Mais alors ce que dans le bouquin du cned ils appellent les objectifs généraux seraient considérés comme des objectifs spécifiques??? Je commence à être pommée là...

[Syleen]

Je viens de trouver un résumé du BO de 2008.

Finalités: santé, sécurité, solidarité, responsabilité, autonomie, citoyenneté.

Objectifs: developpement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices / accès au patrimoine culturel/ acquisition des compétences et connaissances utiles pour mieux connaitre son corps...