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CRPE Paris


meriem7533

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je pense que dans ce cas "mauvais" est:

nature: adjectif qualificatif

fonction: attribut du sujet "je"

je ne savais pas du tout que les jurys étaient susceptibles de poser des question d'analyse grammaticales! décidement ce concours me reserves de surprises... :)

merci pour les témoignages!!

attribut du sujet voila , j'ai eu un doute (la honte, j'ai qd meme fait 4 ans d'etude de grammaire a la fac :angel_not: )

merci a toutes (tous) !

Bon ben alors j'me suis pas trop plantée. Vous m'avez fait peur avec vos attributs du verbe.

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Bonjour à toutes !

je vous fait un petit topo de mon oral pro. cela pourra peut être aider celles qui n'ont pas "la chance" d'être en vacances, allez courage !

en tout cas, moi j'ai terminé sur les rotules, et je n'arrive toujours pas à dormir correctement...

Alors moi je suis passé jeudi 18 à 13h30, jury 11. j'ai eu un jury composé de deux hommes et une femme (spécialiste musique j'imagine). en fait ils ne se sont même pas présentés à moi...

l'exposé(sur les groupes hétérogènes) s'est passé correctement, sauf que je n'ai aucune idée du temps que j'ai fais : pas de chrono et ils m'ont pas donné l'info !

après quelques questions :

- quelle différence entre travail d'équipe et travail de groupe?

- Que pensez vous des valeurs de l'école, sur quoi se calquent elles? quels problème cela peut poser? Comment résoudre ces problèmes?

(les questions ne font^peut être pas très claires, mais c'est plus ou moins comme ça qu'on me les a posées)

- que pensez vous des formes de groupements hétérogènes?

et je crois que c'est tout ce que j'ai eu comme questions en Oral prépro. Ils avaient l'air plutôt d'accord avec moi, et m'ont même dit que c'était très bien que j'ose nuancer les textes et les propos des auteurs !

ils avaient l'air plutôt d'accord avec moi genre : "c'est exactement ça !" (enfin le genre d'expression qui veut dire : je suis d'accord avec vous ! )

Puis début de la musique : je présente mon morceau tant bien que mal, malgré le stress. Je parle de mon interprètation ratée, mais explique quand même quelles étaient mes intentions !

puis début de l'exposé (contexte de composition de l'oeuvre; son choix, sa structure) et là quand je commence la transposition péda, la femme me dit "on voit bien que vous avez bien travaillé, on passe donc directement à la suite ! )

Donc je n'ai pas pu faire mon exposé en entier...

du coup on a parlé plus en précision des conditions de composition du morceau (boléro de Ravel) plus ou moins en donnant chacun les informations qu'on avait chacun (sous forme de discussion et non interrogatoire)

puis on passe à l'écoute : et un peu pareil on me laisse pas donner de pistes péda. Par contre j'ai pu décortiquer le morceau et repérer des éléments caractéristiques. (quand je les ai donnés, la femme donnait l'impression que c'était vraiment très bien : "c'est tout à fait ça !" ou "je suis d'accord avec vous ! ".

En bref : on a parlé musique comme si on était dans un café et non un entretien. Ils m'ont donné l'impression d'avoir assuré alors que je ne pense vraiment pas avoir dit quoi que ce soit d'exceptionnel (ni en op, ni en musique)

Donc j'ai envie de dire cool ça l'a fait !, mais une petite voix me dit, c'est pas possible... j'ia un peu peur d'être tombé sur des jurys qui ont voulu me faire croire n'importe quoi, ou qu"ils se sont dit : "elle est tellement nulle, on va pas la harceler..."

Qu'en pensez vous ?

j'espère que mes informations auront aidé les personnes qui n'ont pas terminées!

Bon courage à toutes et rendez-vous au 1er Juillet.

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merci claire pour le témoignage!

ça rassure de voir que tous les jurys ne sont pas "harceleurs" !!

Merci!

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Merci d'avoir été aussi précise dans ton explication

ça rassure en effet de voir qu'il y a des jurys qui ont un comportement un peu plus "habituel"

donc j'espere qu'ils ont apprecie autant qu'ils semblaient le dire

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Merci d'avoir été aussi précise dans ton explication

ça rassure en effet de voir qu'il y a des jurys qui ont un comportement un peu plus "habituel"

donc j'espere qu'ils ont apprecie autant qu'ils semblaient le dire

Il n'y a pas de quoi, en espérant que ça rende service !

sinon j'espère vraiment qu'ils ne m'ont pas donné une "fausse illusion de réussite" On saura ça en Juillet maintenant!

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Bonjour

Mon expérience de vendredi (OP et LDJ) est à peu près la même que celle de Claire.

Sujet sur l'"invasion numérique" et la place des TICE et de l'image en général à l'école.

Exposé d'OP fait en 10 mn pile, puis des questions sur

les interactions en langage (nécessaire à la maternelle, et rares à la maison parfois à cause de la TV)

comment étudier la pub à l'école (faire comprendre les mécanismes)

l'apport des logiciels de traitement de texte pour les élèves en difficulté

je ne me souviens plus du reste précisément

Puis LDJ, exposé en 10 mn aussi

et questions centrées sur mon thème (la poésie), assez techniques et littéraires.

Le jury, sans être chaleureux a été cordial et j'ai eu l'impression que j'avais pu pas mal argumenter.

Aucune question de connaissances sur les programmes ou le fonctionnement de l'école.

Ils ont aussi souvent approuvés à ce que je disais.

Et comme toi Claire je ne sais pas quoi en penser ! J'ai eu l'impression d'un vrai moment d'échange, de ne pas avoir dit d'énormités, mais c'est vrai qu'on a lu et entendu tellement de témoignages (type "mon jury a été a été adorable et j'ai eu 6 et 6") qu'on devient complètement parano !!

A côté de ça c'est vrai que des nanas qui passaient avec d'autres jurys en même temps que moi sont sorti soit en pleurs soit dépitées par des paroles agressives

Ya plus qu'à attendre.. Sans se faire trop de films..

Bon courage à ceux et celles qui ne sont pas encore passées. restez concentrés tout au long de l'épreuve et ça passe finalement assez vite !

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Bon j'ai l'impression d'avoir dit UN QUART de ce que je voulais dire mais ça a quand même fait 10 minutes (enfin 9min 45)

sinon, les questions on porté sur l'athlé au cycle 1, j'ai fait plein de mouvements pour expliquer... j'ai mimé le tambourin et les enfants "lapins" qui courent vers les carottes... gros blanc sur pourquoi un enfant de 4 ans a du mal a courir.... punaise le trou de mémoire intégral j'ai essayer.... finalement elle m'a expliquer... bref stress (ah et pour les boulettes j'ai dit qu'il ne courent pas très bien mais alors qu'est ce qu'ils peuvent aller vite quand même".... hum

et j'ai parlé du petit que je garde 4 ans, et du fait qu'il manipule très bien de petites balles....

sinon je suis inquiete car elles étaient très sympa, m'ont dit "merci" et même demandé "vous terminez quand vos épreuves?" " ah et en littérature de jeunesse vous avez choisi quoi?" "oh ça à l'air biiiiiiiien" Bon courage pour la suite.!!"

bref j'angoisse. LOL

mais c'est pas fameux tout de même........

J'ai dû avoir les mêmes que toi, elles m'ont demandé la même chose à la fin... Une blonde et une plus jeune cheveux courts... Bref... c'est juste pour l'anecdote que je dis ça hein... :wink:

ouiiiii le même!! moi ce fut jury 4, bref tu en pense QUOI? elle vont nous manger tout cru hein?

Pour moi, elles seront réglos, je ne m'attends pas à la grande surprise...

Je reviens de 3 jours à la campagne et essaie de passer un peu moins de temps sur le forum pour décompresser un peu et oublier l'OP... D'où mon silence :wink:

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Bonjour

Mon expérience de vendredi (OP et LDJ) est à peu près la même que celle de Claire.

Sujet sur l'"invasion numérique" et la place des TICE et de l'image en général à l'école.

Exposé d'OP fait en 10 mn pile, puis des questions sur

les interactions en langage (nécessaire à la maternelle, et rares à la maison parfois à cause de la TV)

comment étudier la pub à l'école (faire comprendre les mécanismes)

l'apport des logiciels de traitement de texte pour les élèves en difficulté

je ne me souviens plus du reste précisément

Puis LDJ, exposé en 10 mn aussi

et questions centrées sur mon thème (la poésie), assez techniques et littéraires.

Le jury, sans être chaleureux a été cordial et j'ai eu l'impression que j'avais pu pas mal argumenter.

Aucune question de connaissances sur les programmes ou le fonctionnement de l'école.

Ils ont aussi souvent approuvés à ce que je disais.

Et comme toi Claire je ne sais pas quoi en penser ! J'ai eu l'impression d'un vrai moment d'échange, de ne pas avoir dit d'énormités, mais c'est vrai qu'on a lu et entendu tellement de témoignages (type "mon jury a été a été adorable et j'ai eu 6 et 6") qu'on devient complètement parano !!

A côté de ça c'est vrai que des nanas qui passaient avec d'autres jurys en même temps que moi sont sorti soit en pleurs soit dépitées par des paroles agressives

Ya plus qu'à attendre.. Sans se faire trop de films..

Bon courage à ceux et celles qui ne sont pas encore passées. restez concentrés tout au long de l'épreuve et ça passe finalement assez vite !

en meme temps, c'est quand meme moins stressant de discuter avec un jury neutre

ca met davantage a l'aise

tes questions n'etaient pas forcement evidentes (la pub a l'ecole, ca m'inspire pas enormement, qu'as tu repondu ? ), mais interessantes

merci !

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alors quoi de neuf les parisiens??

moi je commence à vraiment fatiguer nerveusement, je passe jeudi 25!

J'attends avec impatience vos témoignages pour ce début de semaine! :)

courage à tous et à toutes :)

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alors quoi de neuf les parisiens??

moi je commence à vraiment fatiguer nerveusement, je passe jeudi 25!

J'attends avec impatience vos témoignages pour ce début de semaine! :)

courage à tous et à toutes :)

Moi je passe le 24 et la journée d'hier a été très difficile nerveusement !

J'ai une petite question pour vous quelle différence faites vous entre égalité et équité ? J'ai un peu de mal à saisir la nuance

Bon courage à tous

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Que c'est dur maintenant que c'est fini et que ça s'est terminé sur une fausse note de penser à autre chose ! :sad:

J'essaie de suivre vos conseils, de croire que rien n'est joué, mais je n'arrive pas à m'enlever de la tête que je me suis archi-plantée et que l'OP nul (avec GRAVE contre-sens, comme dirait l'IEN) a entâché l'OP option (0+0= la tête à Toto), ça me saoule, je refais l'entretien dans ma tête tous les jours, j'ai besoin d'un lavage de cerveau car je ne vais pas tenir comme ça 10 jours... :idontno:

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pour égalité équité je dirai que égalité=tu donnes la même chose à tous les individus sans faire de distinction, équité= tu donnes en fonctions des besoins de chacun, tu peux faire une comparaison avec les impôts: égalité ça serait de faire payer la même chose à tout le monde, équité, tu payes en fonction de tes revenus.

enfin, moi c'est ce que j'ai dit pendant l'entretient car ils m'ont posé la question...

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