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[doubleR]

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Modifié 31 janvier par doubleR

[delphine59]

Bonjour,

pour accrocher les rubans nous avions utilisé au bout de la baguette un crochet à vis (qui se termine en un cercle fermé) puis noué le ruban.

[Béa97]

Bonjour,

Voici un lien où l'on explique comment fabriquer un ruban:

http://books.google.com/books?id=pjkyc5C0T...lt&resnum=1

[coralie02]

Bnjour Béa

Je n'arrive pasà ouvrir ton lien pour la fiche de fabrication du ruban. Peux-tu me le faire parvenir?

Merci d'avance

[-Coocky-]

Bonjour,

Je fais remonter le post. Je voudrais présenter une danse avec les rubans pour un spectacle. Auriez-vous des chansons à me conseiller ? Je souhaiterais une lente et une rapide, en français... J'ai pensé à Toi et moi de Grégoire, Aimer de Florent Pagny, Elle me dit de Mika...

Merci.

[axia]

Je remonte moi aussi ce post.

Avez-vous des expériences? des idées, des conseils?

Je pense essayer les rubans pour le spectacle de Noël.

Merci d'avance

[-Coocky-]

Bon... on se sent un peu seules...

Pas de conseils à nous donner ????

Je me suis rendue compte que sur une chanson trop lente il n'est pas si facile d'utiliser les rubans, il faut un rythme moyen.

Sur Pagny "Chanter" ça fonctionnait pas mal mais je cherche d'autres musiques encore...

[axia]

Bon... on se sent un peu seules...

Pas de conseils à nous donner ????

Je me suis rendue compte que sur une chanson trop lente il n'est pas si facile d'utiliser les rubans, il faut un rythme moyen.

Sur Pagny "Chanter" ça fonctionnait pas mal mais je cherche d'autres musiques encore...

Finalement, nous on a choisi 2 morceaux de la musique d'Amélie Poulain. Et en effet, il ne faut pas que ça soit trop lent! Mais c'est quand même dur dur d'arriver à faire coincider musique et mouvement, enfin pour mes CE1-CE2 en tout cas!

[Tinsel]

J'ai vu une classe de GS CP CE1 faire un spectacle avec des rubans sur les musiques du Carnaval des animaux. Ça rendait très bien. Pour chaque animal il y avait un groupe d'environ 5 enfants sur scène.

[The new Tivi]

bonjour,

Bon je tente des conseils... Pour la musique, oui, il vaut mieux quelquechose d'assez rythmé, mais pas trop rapide qd même. Une musique où les élèves peuvent trouver des points de repère ( changement de mélodie, répétition d'un refrain...etc...) ce qui facilite le passage d'un mouvement à un autre ou les changements de position ( sur place ou en déplacement, en formation carré, en ronde, face à face, en ligne, ...).

Les rubans demandent de l'espace, donc il faut adapter à la place dont on dispose, pour éviter les emmêlages de ruban et pour que chaque élève dispose d'un espace suffisant.

Avec le ruban , on peut :

- faire des spirales sur place ou en se déplaçant

- faire des vagues devant soi ( fontaine) ou au sol en tournant sur soi, au sol en se déplaçant, en hauteur en se déplaçant.

- faire de gds cercles devant soi, sur les côtés, à gauche et à droite en alternance..;

- faire de gds cercles au dessus de sa tête

- etc...

Mais surtout il faut que les mouvements soit amples...donc bras tendu, tt est dans le poignet ( et l'épaule !). Les déplacements rendent son utilisation plus aisée.

Bon voilà, c'est succin, peut-être pas très clair...mais si ça peut aider.

[kinsey29]

Bonjour,

J'avais trouvé dans mon ancienne école des rubans dont l'extrémité étaient des élastiques et non pas des bâtons. Les élèves les avaient bien en main. Nous avions préparé une danse avec ruban sur une musique de cirque aux changements de rythmes très identifiables pour tous.

[gwenadroop]

tu te rappelles sur quelle musique?