questions possibles du jury

[fannouchka]

voici quelques questions que j'ai trouvé dans un rapport de jury

si on y repondait ensemble??

Exemples de questions posées par le jury

Vers quels partenaires se tourner pour organiser une manifestation autour de la

littérature de jeunesse ?

La littérature de jeunesse exige-t-elle une écriture particulière ?

Une liste officielle d’oeuvres de référence est-elle utile ?

Comment évaluer la qualité d’un ouvrage de littérature de jeunesse ?

La littérature de jeunesse prépare-t-elle à une autre littérature ?

Comment classer les oeuvres de littérature de jeunesse ?

Combien faut-il faire lire et/ou étudier d’oeuvres de littérature de jeunesse dans

l’année ?

Comment se repérer dans l’offre éditoriale ?

Quelles pratiques de classe mettre en place quand on aborde une oeuvre de littérature

de jeunesse

[dindinjm]

voici quelques questions que j'ai trouvé dans un rapport de jury

si on y repondait ensemble??

Exemples de questions posées par le jury

Vers quels partenaires se tourner pour organiser une manifestation autour de la

littérature de jeunesse ? conseiller péda de littérature de jeunesse, bibliothèques, auteurs

La littérature de jeunesse exige-t-elle une écriture particulière ?

Une liste officielle d’oeuvres de référence est-elle utile ? utile pour faire des choix, la liste est un gage de qualité (des experts ont déjà réfléchi pour nous donc on peut piocher les yeux quasi fermés ) + permet de construire une culture commune pour les élèves, ils ont des référents communs même s'ils n'ont pas fréquenté les mêmes écoles.

Comment évaluer la qualité d’un ouvrage de littérature de jeunesse ? si le texte résiste à une compréhension immédiate, s'il est riche, si on pense pouvoir l'exploiter de manière transdisciplinaire.

La littérature de jeunesse prépare-t-elle à une autre littérature ? littérature jeunesse=tremplin pour devenir un adulte lecteur donc prépare à littérature en général, à celle qui nous plaira en grandissant.

Comment classer les oeuvres de littérature de jeunesse ?

Combien faut-il faire lire et/ou étudier d’oeuvres de littérature de jeunesse dans

l’année ? CE1 lire ou écouter lire des oeuvres intégrales - CE2 1 oeuvre intégrale - CM1 au moins 1 oeuvre/trimestre - CM2 au moins 5 oeuvres/anComment se repérer dans l’offre éditoriale ?

Quelles pratiques de classe mettre en place quand on aborde une oeuvre de littérature

de jeunesse

Voilà mes réponses pour quelques questions seulement. Je ne sais pas trop pour les autres.

[Aëlie73]

Vers quels partenaires se tourner pour organiser une manifestation autour de la

littérature de jeunesse ? auteurs ou illustrateurs, collègues, bibilothèque, salon du livre ou animation ldj

La littérature de jeunesse exige-t-elle une écriture particulière ?

Une liste officielle d’oeuvres de référence est-elle utile ? oui pour aider les enseignants à faire un choix, construire une culture commune pour les élèves mais je pense que ce n'est pas suffisant et que l'enseignant doit pouvoir choisir des livres hors liste.

Comment évaluer la qualité d’un ouvrage de littérature de jeunesse ? sa résistance, l'écriture, les procédés littéraires, les thèmes abordés, mise en réseau possible

La littérature de jeunesse prépare-t-elle à une autre littérature ? oui à la littérature au collège et lycée, puis à celle adulte pour se construire, connaitre ses goûts

Comment classer les oeuvres de littérature de jeunesse ? par thèmes, par auteurs, par personnages, par procédés littéraires, par édition = réseaux

Combien faut-il faire lire et/ou étudier d’oeuvres de littérature de jeunesse dans

l’année ?

Comment se repérer dans l’offre éditoriale ?

Quelles pratiques de classe mettre en place quand on aborde une oeuvre de littérature

de jeunesse? débats interprétatifs, lecture-puzzle, émergence d'hypothèses, travail de groupe sur une notion, ....

[Sevea]

Vers quels partenaires se tourner pour organiser une manifestation autour de la

littérature de jeunesse ? auteurs ou illustrateurs, collègues, bibilothèque, salon du livre ou animation ldj autres écoles, conseillers péda, organisateurs de concours, libraires (je pense par exemple au concours Fnac des premières lectures, construit sur le modèle du concours du prix des lycéens)

La littérature de jeunesse exige-t-elle une écriture particulière ?

Une liste officielle d'oeuvres de référence est-elle utile ? oui pour aider les enseignants à faire un choix, construire une culture commune pour les élèves mais je pense que ce n'est pas suffisant et que l'enseignant doit pouvoir choisir des livres hors liste. c'est le cas non? la liste officielle est seulement là à titre indicatif non?

Comment évaluer la qualité d'un ouvrage de littérature de jeunesse ? sa résistance, l'écriture, les procédés littéraires, les thèmes abordés, mise en réseau possible

La littérature de jeunesse prépare-t-elle à une autre littérature ? oui à la littérature au collège et lycée, puis à celle adulte pour se construire, connaitre ses goûts

Comment classer les oeuvres de littérature de jeunesse ? par thèmes, par auteurs, par personnages, par procédés littéraires, par édition = réseaux par genres (albums, contes, romans, BD, poésie, théâtre)

Combien faut-il faire lire et/ou étudier d'oeuvres de littérature de jeunesse dans

l'année ? aaaaargh!!! je sais plus et je n'arrive plus à retrouver l'info!!!!! j'ai lu 5 oeuvres complètes au CM2, mais je sais plus où j'ai lu ça!!!!

Comment se repérer dans l'offre éditoriale ? presse spécialisée (à condition de varier les supports)

Quelles pratiques de classe mettre en place quand on aborde une oeuvre de littérature

de jeunesse? débats interprétatifs, lecture-puzzle, émergence d'hypothèses, travail de groupe sur une notion, ....

EDIT:

Combien faut-il faire lire et/ou étudier d'oeuvres de littérature de jeunesse dans l'année ?

Dans les progressions jointes aux programmes 2008:

CE2 => 1 oeuvre intégrale ou de larges extraits d'une oeuvre longue

CM1 => au moins 1 ouvrage par trimestre

CM2 => au moins 5 ouvrages dans l'année