aman2 Posté(e) 8 juin 2009 Posté(e) 8 juin 2009 En lisant les postes je me rend compte que beaucoup d'entre vous complètent leur méthode de lecture avec une autre. Déjà chapeau parce que ça doit pas être facile. Je vois pas trop comment intégrer une méthode à une autre et à quel moment (avant, en même temps,...) Mais bon... l'expérience doit être simpa. Je lis beaucoup de postes qui parlent du bénéfice des alphas et de la méthode Borel Maissony. Je connais bien les alphas car je travaille dessus avec mes moyens. Mais je vois mal comment l'intégrer à une autre méthode de lecture. Et la méthode Borel Maissony m'interpelle... j'aime bien le principe même si je ne connais pas trop. Pouvez-vous me faire partager vos expériences, vos conseils?
doctole Posté(e) 8 juin 2009 Posté(e) 8 juin 2009 Je combinais les deux. Je crois que j'avais vu l'idée sur le site "Petits pas"
drinedrine Posté(e) 8 juin 2009 Posté(e) 8 juin 2009 peut-être suis-je trop directe, mais la lecture se fait en CP. Je ne dis pas qu'on ne doit rien faire avant, j'ai des GS, et je fais les alphas avec eux mais à petite dose. Ils écoutent tout ce que font les CP, que ce soit borel, alphas ou autres. Mais chez les petits/moyens, hésiter entre borel et alphas, je ne comprends pas trop. A moins que tu changes de niveau.
aman2 Posté(e) 8 juin 2009 Auteur Posté(e) 8 juin 2009 peut-être suis-je trop directe, mais la lecture se fait en CP. Je ne dis pas qu'on ne doit rien faire avant, j'ai des GS, et je fais les alphas avec eux mais à petite dose. Ils écoutent tout ce que font les CP, que ce soit borel, alphas ou autres. Mais chez les petits/moyens, hésiter entre borel et alphas, je ne comprends pas trop. A moins que tu changes de niveau. lol. J'ai des CP l'année prochaine.
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