Oral eps Versailles

[juju2]

jojoba remotive toi! hop hop hop en avant pour l'OP!!

c'est qu'un tout petit coeff l'eps!!

[ange66]

ben je viens de lire vos questions que l'on vous a posées et je trouve que vous avez beaucoup de chance. Moi je suis passée sur Anthony. Jury pas aimable du tout (ni bonjour, rien..). J'ai fait mon exposé en 10'01 sans aucun trou de mémoire, jusque là ça allait plutôt bien..Ensuite ça se corse vraiment. Ils sont restés bloqués sur les jeux co en cycle3. L'homme parlait tellement vite et n'articulait pas que j'ai compris cycle 2 au lieu de CM2 donc forcément mon activité n'était pas trop adaptée..J'ai rattrapé mon erreur en parlant de ballon capitaine puis de la passe à dix mais ils m'ont posé tellement de questions (je précise qu'une question pouvait comporter 3 sous questions donc pas évident pour s'y retrouver) du coup j'ai mélangé les règles de passe à 10 avec celles de ballon capitaine,enfin j'ai tout planté quoi! puis ils sont restés au moins 5 min sur la passe à 10 avec un enfant handicapé moteur mais comme j'avais mélangé les règles, ce que j'ai proposé ne devait pas convenir...aucune question sur les programmes, les compétences, rien, aucune question que j'avais bossée grâce au forum. A la fin on m'a demandé mon avis sur l'intervention d'un footballeur professionnel au cours d'un projet EPS en foot.

Voilà, leurs questions n'étaient pas toujours claires et vu qu'ils avaient l'air ennervés (même avant que je rentre dans la salle!) ben ça n'a pas arrangé les choses ça m'a même beaucoup déstabilisée...J'ai pleuré un bon coup en arrivant chez moi et là j'ai vraiment beaucoup de mal à me remotiver...

bon courage à tous et à toutes

Tu peux nous dire quelle commission tu as eu?

Sinon n'oublie pas que le coeff est très bas pour cette épreuve. Allez on retrouve la motivation des débuts!! lol!!

[lochnabeiste]

http://athle.4livre.com/search/label/Amusant

voici donc un lien pour faire une pause humoristique pendant les révisions d'eps

samantha se met à l'athlé, chaud devant !!!!

[stefany]

des questions sur le tennis , il me semblait que les jeux de raquettes n'étaient pas au programme !!! bon ben je vais les revoir ce soir, je passe demain à 9h...

[choute]

coucou tout le monde donc moi je sors de mon oral d'eps à étiolles com 2 , 1 homme et une femme très gentils!

Exposé 9 min

Entretien: - en course longue dans votre situation si des élèves n'aarivent pas à courir qu'est ce que vous pouvez leur proposé d 'autre?

- comment on fait une programmation en eps?

- Danse avec des cm2 les garçons ne veulent pas faire comment les faire entrer dans l'activité?

- Comment en général on fait rentrer les élèves dans l'activité danse?

- Comment on motive les élèves en général dans les APSA de votre choix?

- Vous avez parlez de transdisciplinarité dans l'apsa de votre choix montrez la nous?

- En biologie qu'est ce qu'on travaille avec les élèves de C3 en rapport avec la course?

- Qu'est ce que le rythme cardiaque comment on le travaille en eps? pulsations d'un enfant au repos et en activité?

- Natation : sécurité et mise en oeuvre? et quelles sont les personnes qui peuvent mener la séance avec le PE?

Voilà ce que je me souviens bon courage!

[juju2]

ben tiens! en regardant la video de Samantha je me suis demandée si on pouvait faire du saut à la perche à l'école??

[djoule]

et à saint germain, quelles impressions?quelles questions? moi je passe demain matin, c le stress !!!!!!!

bon courage à tt le monde!

[stefany]

pareil demain matin à saint germain pour moi, à 9h...

ça m'inquiète cette histoire de questions que le tennis !

[jojoba]

coucou tout le monde donc moi je sors de mon oral d'eps à étiolles com 2 , 1 homme et une femme très gentils!

Exposé 9 min

Entretien: - en course longue dans votre situation si des élèves n'aarivent pas à courir qu'est ce que vous pouvez leur proposé d 'autre?

- comment on fait une programmation en eps?

- Danse avec des cm2 les garçons ne veulent pas faire comment les faire entrer dans l'activité?

- Comment en général on fait rentrer les élèves dans l'activité danse?

- Comment on motive les élèves en général dans les APSA de votre choix?

- Vous avez parlez de transdisciplinarité dans l'apsa de votre choix montrez la nous?

- En biologie qu'est ce qu'on travaille avec les élèves de C3 en rapport avec la course?

- Qu'est ce que le rythme cardiaque comment on le travaille en eps? pulsations d'un enfant au repos et en activité?

- Natation : sécurité et mise en oeuvre? et quelles sont les personnes qui peuvent mener la séance avec le PE?

Voilà ce que je me souviens bon courage!

comme j'aurai aimé avoir ces questions, questions qu'on a souvent eu l'occasion de bosser sur ce forum...c'est ma tête qui ne devait pas leur plaire ... j'aurai aimé savoir comment ils notaient cette épreuve (2/3 exposé et 1/3 entretien?) sinon merci pour votre soutien!

je dois repartir dans une heure au boulot..vais essayer de bien m'y remettre ce soir

bon courage à vous!

[djoule]

je te dirais que moi aussi pcq je n'ai pas du tt révisé ça...

on a qu'à se dire qu'ils seront plus sympas à st germain! hehe

[stefany]

coucou tout le monde donc moi je sors de mon oral d'eps à étiolles com 2 , 1 homme et une femme très gentils!

Exposé 9 min

Entretien: - en course longue dans votre situation si des élèves n'aarivent pas à courir qu'est ce que vous pouvez leur proposé d 'autre?

- comment on fait une programmation en eps?

- Danse avec des cm2 les garçons ne veulent pas faire comment les faire entrer dans l'activité?

- Comment en général on fait rentrer les élèves dans l'activité danse?

- Comment on motive les élèves en général dans les APSA de votre choix?

- Vous avez parlez de transdisciplinarité dans l'apsa de votre choix montrez la nous?

- En biologie qu'est ce qu'on travaille avec les élèves de C3 en rapport avec la course?

- Qu'est ce que le rythme cardiaque comment on le travaille en eps? pulsations d'un enfant au repos et en activité?

- Natation : sécurité et mise en oeuvre? et quelles sont les personnes qui peuvent mener la séance avec le PE?

Voilà ce que je me souviens bon courage!

comme j'aurai aimé avoir ces questions, questions qu'on a souvent eu l'occasion de bosser sur ce forum...c'est ma tête qui ne devait pas leur plaire ... j'aurai aimé savoir comment ils notaient cette épreuve (2/3 exposé et 1/3 entretien?) sinon merci pour votre soutien!

je dois repartir dans une heure au boulot..vais essayer de bien m'y remettre ce soir

bon courage à vous!

normalement c'est 1/3 exposé 2/3 entretien !

[jojoba]

coucou tout le monde donc moi je sors de mon oral d'eps à étiolles com 2 , 1 homme et une femme très gentils!

Exposé 9 min

Entretien: - en course longue dans votre situation si des élèves n'aarivent pas à courir qu'est ce que vous pouvez leur proposé d 'autre?

- comment on fait une programmation en eps?

- Danse avec des cm2 les garçons ne veulent pas faire comment les faire entrer dans l'activité?

- Comment en général on fait rentrer les élèves dans l'activité danse?

- Comment on motive les élèves en général dans les APSA de votre choix?

- Vous avez parlez de transdisciplinarité dans l'apsa de votre choix montrez la nous?

- En biologie qu'est ce qu'on travaille avec les élèves de C3 en rapport avec la course?

- Qu'est ce que le rythme cardiaque comment on le travaille en eps? pulsations d'un enfant au repos et en activité?

- Natation : sécurité et mise en oeuvre? et quelles sont les personnes qui peuvent mener la séance avec le PE?

Voilà ce que je me souviens bon courage!

comme j'aurai aimé avoir ces questions, questions qu'on a souvent eu l'occasion de bosser sur ce forum...c'est ma tête qui ne devait pas leur plaire ... j'aurai aimé savoir comment ils notaient cette épreuve (2/3 exposé et 1/3 entretien?) sinon merci pour votre soutien!

je dois repartir dans une heure au boulot..vais essayer de bien m'y remettre ce soir

bon courage à vous!

normalement c'est 1/3 exposé 2/3 entretien !

bon ben c'est cuit de chez cuit pour moi alors