apatoue Posté(e) 6 mai 2004 Posté(e) 6 mai 2004 svp qui peut me dire si le fait de faire un tableau avec pour titre de chaque colonne bonne compréhension consigne non compréhension du sens des opérations et mettre que des croix devant chauqe élève (POUR l'APE) est pénalisable cad ke je peux avoir 0/4 merci
virginie Posté(e) 6 mai 2004 Posté(e) 6 mai 2004 Nous c'était bien spécifié de justifier avec une courte phrase. Mais ton tableau je tenterais pas moi cryin
apatoue Posté(e) 6 mai 2004 Auteur Posté(e) 6 mai 2004 ca donne kel impression au correcteur??car javé plus ke 5 minut dc pa le temps décrire
hotchum Posté(e) 6 mai 2004 Posté(e) 6 mai 2004 Coucu, ça peut être une bonne idée de faire un tableau, mais en ajoutant une colone analyse où tu expluques pourquoi il a ou non respecter la consigne. Déjà que je l'ai trouvée un peu ambiguë cette question!!! Respect de la consigne = respect de la contrainte ou non? Enfin, verra bien....
Cécile pyrénees Posté(e) 6 mai 2004 Posté(e) 6 mai 2004 respect de la consigne =respect des contraintes oui...je pense....
apatoue Posté(e) 6 mai 2004 Auteur Posté(e) 6 mai 2004 merci de m'avoir répondue je savais qu'il yavait 2 contrainte à respecter mais pa le temps de le dire dc j'ai fai ce tablo pour prendre en compte tous les élèves mais le fait de mettre ke croix le correcteur va penser ke jai pu les mettre au hazard en fait...jaurai mieu fai de rien faire nan? merci
nan40 Posté(e) 6 mai 2004 Posté(e) 6 mai 2004 :o Bonjour, je ne connais pas le sujet que tu as eu mais, parfois il est plus simple de répondre dans un tableau que par des phrases longues et trop de blabla... peut-être te manque-t-il une colonne commentaire ? sinon pourquoi pas, je crois que le prof correcteur voit dans un tableau l'ensemble de l'analyse...
piyoute Posté(e) 6 mai 2004 Posté(e) 6 mai 2004 dans les annales, il y a parfois des tableaux de ce genre en correction. moi, ça ne me choque pas en tout cas, c'est sur que c'est mieux que rien !
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