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Posté(e)

re-coucou par ici :D

je pense que tu 'as pas vu mon post sur un autre topic alors je te remets ici:

je suis passée mardi aprem: l'enseignement de la Shoah. Décidément, ces thèmes ont l'air d'avoir le vent en poupe!

super jury de 3 femmes très gentilles (espérons que...) et des questions assez perso:

que pensez-vous du projet qu'il a eu sur le fait que chaque enfant doive être responsable d'un enfant mort à cette époque?

comment vous faites pour aborder ces thèmes: d'abord histoire? d'abord ldj? les deux à la fois?

j'ai ouvert sur les thèmes dérangeants comme la mort avec un exemple vu à mon taf: vous auriez fait comme ça vous? je suis un parent d'élève et je viens vous dire que mon enfant pleure tous les soirs à la suite de votre séance, vous me répondez quoi?

vous parlez d'autres exterminations ou discrimations: lesquelles?

vous ne pensez pas que les élèves risquent de se dire que c'est leur faute tous ces événements en leur en parlant?

vous parlez de cinéma: quels films?

Vous dites que ça amène les élèves à devenir citoyen: c'est quoi pour vous un bon citoyen? => là j'ai fait un "brin" d'humour: un bon citoyen? est-ce qqun qui vote? non je ne le pense pas et patati et patata: civisme, civilité etc avec exemple d'élection de délégués=> ça n'a pas loupé: ben vous dites qu'un citoyen n'est pas forcément qqun qui vote et vous parlez d'organiser des élections.... comment vous faites si un enfant ne veut pas voter?

bref, un échange très sympa, sur le ton de la discussion avec beaucoup de références à la littérature de jeunesse que je présentais après.

Quels ont été vos sujets?

ps: j'avais le jury 1

Posté(e)

J'ai posté ceci sur "le long voyage du pingouin vers la jungle" mais je reposte ici (pour l'OP je le mettrais sous la rubrique consacrée) :

Je commence par mon exposé sur le Long voyage du pingouin vers la jungle (pièce de théâtre pour mémoire) que je propose pour une classe de CM1

Je tiens pile poil dans les temps.

Ensuite voici en désordre les questions dont je me souviens :

- vous avez dit "voyage initiatique". prouvez le !

- le scène que vous avez lu fait référence à un grand classique du théâtre, lequel ?

- quelle utilisation peut on en faire en classe ?

- pourquoi proposez vous d'étudier en amont les oeuvres citées dans le texte ?

- quel autre réseau vous pourriez envisager ?

- est-ce qu'une meilleure compréhension de l'oeuvre est la seule utilité d'un réseau ?

- comment aborderiez vous la première séance ?

- à la fin il dit "c'est drôle de devenir grand". Qu'en pensez vous ?

- par rapport à la recherche d'identité, qu'est-ce qui nous permet de comprendre ça dans la scène que vous avez lue ?

- et par rapport à la première de couverture ?

- vous pensez que proposer cette pièce aux élèves leur permet de découvrir le théâtre ?

Il y en a eu surement d'autres mais les questions sont amenées par ce que j'ai dit et en plus j'ai sûrement un peu déformé aussi.

Mais dans l'ensemble un bon échange, j'étais sure de moi dans mes réponses c'est à dire que je tenais mes positions en les justifiant au mieux.

Ce qui m'a fait trèèèèès plaisir c'est qu'à la fin, un des membres du jury m'a demandé "excusez-moi, je peux garder un extrait ?" (du texte que j'ai lu : j'avais scanné à gauche la première de couverture et à droite la scène 2, comme le papier est jaune et l'écriture bleue ça faisait très authentique)

J'ai dit que oui, que j'en avais plein, et du coup l'autre jury m'a dit "ah et bien si ça ne vous dérange pas, moi aussi je veux bien"

Very Happy

l'an dernier ils m'ont rendu mon extrait, je leur dit "vous pouvez le garder" ils ont dit "non non c'est bon" !!! donc déjà au final je me dis que ça a dû leur plaire, en tout cas ça m'étonnerais qu'ils me mettent 5/20 comme l'an dernier

Maintenant c'est un concours, je ne sais pas ce qu'ont fait les autres, mais je suis plutôt satisfaite de ma prestation, je ne pense pas que j'aurais pu faire mieux. Donc advienne que pourra

Franchement je pense avoir la moyenne, mais bon, il faudra attendre encore un peu pour savoir !

voilà !

Posté(e)

ah ben moi ils m'ont rendu les extraits, en plus c'était un album hors liste pas connu du tout, ils n'ont même pas pris la peine de le feuilleter donc je suis déçue et sceptique à présent!! j'ai dû faire un mauvais oral s'ils ont agi ainsi.pfff j'an ai marre de ce concours.

Posté(e)
ah ben moi ils m'ont rendu les extraits, en plus c'était un album hors liste pas connu du tout, ils n'ont même pas pris la peine de le feuilleter donc je suis déçue et sceptique à présent!! j'ai dû faire un mauvais oral s'ils ont agi ainsi.pfff j'an ai marre de ce concours.

Idem : le fait de rendre les extraits m'a paru bizarre, comme s'ils voulaient me dire : "votre exposé ne restera pas dans les annales ; inutile d'en garder une trace"...

Posté(e)
ah ben moi ils m'ont rendu les extraits, en plus c'était un album hors liste pas connu du tout, ils n'ont même pas pris la peine de le feuilleter donc je suis déçue et sceptique à présent!! j'ai dû faire un mauvais oral s'ils ont agi ainsi.pfff j'an ai marre de ce concours.

Idem : le fait de rendre les extraits m'a paru bizarre, comme s'ils voulaient me dire : "votre exposé ne restera pas dans les annales ; inutile d'en garder une trace"...

ah ben apparemment je ne suis pas la seule à penser ça!lol!

y en a d'autres à qui c'est arrivé? ont-ils également décidé de ne pas fauilleter votre album lorsque celui-ci était hors liste?

Posté(e)
Je ne suis pas dans la même académie que vous, mais moi aussi ils m'ont rendu les extraits photocopiés.

En fait, je leur ai dit qu'ils pouvaient les garder s'ils le souhaitaient et ils m'ont répondu qu'ils sont obligés de les rendre.

Donc il ne faut pas le prendre mal je pense, c'est juste une consigne qui leur est donnée je pense.

merci, ça rassure beaucoup!

Posté(e)

Ben moi ils ont gardé les miens .. Mais bon je ne pense pas que ca signifie grand chose !!

Ca se trouve ils les ont jetés dès que j'ai refermé la porte :angel_not:

Posté(e)

je leur ai proposé de garder les extraits et ils m'ont répondu "par souci d'équité avec les autres candidats"

:blink:

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