blandy33 Posté(e) 28 août 2009 Posté(e) 28 août 2009 Re coucou, que comptez vous faire finalement les 2 premiers jours?
petiteprunelle Posté(e) 28 août 2009 Auteur Posté(e) 28 août 2009 j'ai mis mes 2 premières journées il ya qqs jours !!
blandy33 Posté(e) 28 août 2009 Posté(e) 28 août 2009 j'ai mis mes 2 premières journées il ya qqs jours !! merci pour ta reponse, je viens de regarder des prog pour 2 journees. Qu'entends tu par mots meles? Chaque eleve vient aimanter au tableau les lettres de son prenom et on les place en ligne pour former un grand carre?
petiteprunelle Posté(e) 28 août 2009 Auteur Posté(e) 28 août 2009 les prénoms serviront à décorer la classe. dans un premier temps, quand tout le monde a retrouvé ses lettres on les patafix ainsi : ALEXIS A U RACHEL E A N R T O L E ect ....
petiteprunelle Posté(e) 28 août 2009 Auteur Posté(e) 28 août 2009 ben ça sort pas comme je l'ai tapé... mais p être as-tu compris ??
rascasse Posté(e) 28 août 2009 Posté(e) 28 août 2009 Vous voulez tout savoir sur l'INCLUSION scolaire (moi ça me rappelle le dentiste...)? Voici le lien pour la circulaire parue à ce sujet: http://www.education.gouv.fr/cid42618/mene0915406c.html (Si ça ne marche pas directement faites copier-coller dans la barre d'adresse)
rascasse Posté(e) 28 août 2009 Posté(e) 28 août 2009 toujours pas d'idées pour des albums.... Il faut que tu précises: tu veux des albums pour qu'ils travaillent dessus? Ou tu vas leur lire les albums? Ou ils vont les lire seuls? Si c'est pour travailler dessus, j'avais mis la liste des albums utilisés l'an dernier au début de ce post, et ça peut tout-à-fait convenir car mes élèves avaient entre 6 et 12 ans et personne ne s'est plaint que c'était trop bébé... Les plus faciles sont "Pilotin" et "Je veux un chat". "Cornebidouille", conseillé par d'autres, a l'air pas mal aussi! Bon courage!
petiteprunelle Posté(e) 28 août 2009 Auteur Posté(e) 28 août 2009 j'ai bien aimé cette poésie pour la rentrée !! qu'en pensez-vous ? Le jour de la rentrée D'abord je me HOP HOP du bon pied, puis je gloup gloup mon petit déjeuner. Je pschitt bien mes dents et je smack smack papa, maman. À l'école je ne oin oin même pas, mais je bonjour bonjour tout le monde ! Je LALALALALA des chansons en faisant la ronde, mais je chutttttttt aussi pour écouter la maîtresse. Tout à coup, dring dring, l'école est terminée. Je retrouve maman et je lui smack smack des baisers. Puis je lui blablablablabla toute ma journée. Pffff ! C'est fatigant, la rentrée ! Ce soir, c'est sûr, je vais ronpschit ronpschit sans discuter ! Gwénaëlle Boulet
keria Posté(e) 29 août 2009 Posté(e) 29 août 2009 Bon ben je sais pas si vous vous y retrouvez dans le post, mais pour moi c'est dur dur :blink: Il y a tout un tas de trucs intéressants et pratiques mais quand je les cherche je ne les retrouve jamais.... Ne pourrait-on pas créer un post avec uniquement des objets envoyés qu'on pourrait nommer genre..... astuces,méthodologie et organisation en CLIS? Petiteprunelle> pour ma part la je ne suis pas fan de cette poésie, mais en la matière c'est tres subjectif. Je trouve qu'elle fait fait un peu bébé avec les onomatopées.
Mimosa82 Posté(e) 29 août 2009 Posté(e) 29 août 2009 Vous voulez tout savoir sur l'INCLUSION scolaire (moi ça me rappelle le dentiste...)? Voici le lien pour la circulaire parue à ce sujet:http://www.education.gouv.fr/cid42618/mene0915406c.html Bonjour, Est-ce que vous comprenez comme moi quand il y est dit que : "En tout état de cause, le temps consacré par les maîtres des CLIS à la concertation, aux travaux en équipe pédagogique, aux relations avec les parents ou aux participations aux conseils d'écoles est fixé à 108 heures annuelles, soit une moyenne de 3 heures hebdomadaires." cela voudrait dire que les enseignants de CLIS n'ont pas à faire le soutien ? Dites-moi ce que vous en pensez...
Tampopo Posté(e) 29 août 2009 Posté(e) 29 août 2009 Et oui pas soutien pour nous, et si l'inspecteur ou le directeur vous met la pression pour le faire (oui oui il y en a qui le font) n'hésitez pas à appeler un syndicat pour faire médiateur. C'est écrit dans les textes, on n'a pas à le faire !
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