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Posté(e)

Dans les programme, on voit qu'il faut que les élèves connaissent la table de multiplication par 2 à la fin du CP. (cf progression des programmes)

Quelle progression suivre et à quelle période de l'année ? Mon fichier ne traite pas du tout la multiplication donc je m'interroge.

Merci d'avance.

Posté(e)

Pour répondre à ta question, mon fichier ne traite pas du tout des doubles ni des moitiés.

Je te remercie beaucoup pour ton aide.

Cécile

  • 4 semaines plus tard...
Posté(e)

Mon fichier, c'est "En avant Maths".

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